学习的执念

我们常常听到关于学习的一个疑问是：一本书看完了就忘完了，有什么方法能够让我们记住更多？

这是不是有个隐含前提在：看书，是记得越多越好？

事实真是这样吗？

我们又不是复印机，为什么要记住整本书的内容？

不能是书中的某句话，某个点触动到了我们？能从一本书里学到一个观点，一个知识点难道不够？

退一步想，这世界上真正值得我们记住所有内容的书有多少呢？

我觉得这事儿也有一个隐含前提在，觉得书就是圣神的，要对书本保持敬仰的心态。

在古代，纸张贵，识字的人也少，只有圣人的书才能成册流传下来，于是大多数人对于读书人和书本本身有个下意识的敬畏在，觉得书是圣神 的东西，就应该供奉着仰视着去读。

只是现在这样一个时代，这样的观点还有存在的必要吗？

现在每年每天都有大量的书本辑集出版，甚至我们自己只要愿意也可以去联系印刷厂出一本书，不需要去书店销售拿来送亲戚朋友总是可以的啊。这样的书有多少价值？再看看出版市场，每年出版那么多书，有多少是可以流传到五年十年以后的？更别说50年100年以后了。

这样看来，我们拿到手的书，特别是一些流行读物，有非常大的概率本身就没有多少存在的价值，其中有一个两个观点不管是从正面还是反面启发到我们就很好了，记住全部内容倒更是可能有害而非有益。

我总觉得看了一本书就要求记住全部，从另一个角度来说也说明我们太缺少耐心，要求看了一本书就要获得很多。

对于成年人来说，我们该关注的不应该是我们记住了多少，而更应该是这些看过了的东西有多少是可以运用到我们生活中，间接或者直接的改变我们的思维和行动。

我们可以从书本中接收到多少东西，并且把接收到的内容运用到生活中跟我们的认知直接相关，如果认知不到，记住了也不过是在脑子里堆积了一堆废物而已并没有任何意义。

倒不如耐心的根据自己当下的状况去学习，持续不断的学习，通过一个概念一个行动这样小的收获来积小成多，在一段时间以后，也就会发现自己实际上已经成长了非常多。这样可能比看完一本书就要求记住一本书，这种要求即时回报的方式效率更高。

耐心，花点时间来理清楚我们脑子里的一些并不完全正确的观念，可能才会让我们的学习效率更高效。