随着社会经济和科学技术的发展，社会生活中信息技术的应用无处不在，信息技术的发展已经进入我们的生活，在假期开展的培训课程使我们更加熟练运用了信息技术的能力，我们不仅学会了应用计算机，拓展了自己的知识面，改变了以往的教育方式和方法。在教育领域，信息技术与教育融合形成了信息教育，引起了从教育观念到教育过程各环节的巨大变革。是人类教育史上教育技术的一次具有划时代的进步。美术教学就是对美术进行研究，探索、思维的过程，继而对其进行延拓，创新的过程。因此，我们把信息技术和美术教学的学科特点结合起来，使教学的表现形式更加形象、直观，更加清晰地展示美术思维的形成过程。
信息技术助教师成长
作为一名中学美术教师，我对信息技术的理解接受和掌握是非常重要的；例如：多媒体技术、计算机技术、现代远程教育技术。信息技术作为一种技术手段，首先使教育技术发生革命性的变化，而后通过教育技术与课程整合对教育观念、教育方式、教育过程、教育结果起到作用。信息技术与课程整合已成为当今世界教育领域的一个热点。
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在现代信息技术高速发展的今天，课堂教育显得更加重要。美术课讲究图文并茂，如果再配上有声有色的视频，课堂的氛围就会很生动，学生的兴趣自然而然也得以提高。设计的再好的课如果没有充分的教学资料，就很难达到较好的教学目的。这就需要美术教师手中要有一定的资料库，这个资料库就需要从平时的生活中收集和整理，在网络平台可以通过下载或者自制一些文字、图片资料或者影音。有了多媒体技术，我们可以把这些资料放在计算机中，在需要的时候很方便调用或处理。课件制作可以丰富多样，丰富多彩，如PPT、Flash、Elearning等，制作成文本、图像、动画、视频、声音等结合的形式，它们有各自不同的特点，由此可以发挥多媒体图文并茂的优势，高效率地进行教学。同时，在进行制作课件时，要对多种形式的教学材料进行合理地“整合”，使之符合教学的各种需要，这种整合的手段就需要用到现代化媒体进行操作。这样很直观也很直接的达成了增强学生热爱本土文化热情的目的。
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以往要上好美术欣赏课，需要搜集大量的图片，在讲课时需要教师大量的口头讲解，学生接受能力差，也不理解。而采用电脑多媒体教学，美术欣赏课的效果则大为改观。只要教师拥有一台多媒体电脑，把存有美术欣赏资料数据的光盘装进光驱，如在你欣赏经典著作时，鼠标点击某个画家的代表作及其生平介绍就会再现在你的眼前，不但可以窥见作品的全貌，还可以放大局部进行观察。
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现在计算机技术是信息技术中的基础和核心技术，它的发展推动信息时代的高速前进。计算机技术是计算机领域中所运用的技术方法和技术手段。计算机技术包括计算机软、硬件系统设计开发技术和计算机应用系统的开发利用技术两个方面。多媒体技术把计算机技术和视频技术的结合。多媒体技术是指把文字、音频、视频、图形、图像、动画等多媒体信息通过计算机进行数字化采集、获取、压缩/解压缩、编辑、存储等加工处理，再以单独或合成形式表现出来的一体化技术。使计算机具有数字化全动态、全视频的播放、编辑和创作多媒体信息功能，具有控制和传输多媒体电子邮件、电视会议等视频传输功能，将使计算机的标准化和实用化则是这场新技术革命的重大课题。
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而现代远程教育技术是最重要的工具，计算机技术、多媒体技术、卫星电视技术、双向电子通信技术和网络技术的结合。现代远程教育是指通过音频、视频（直播或录像）以及包括实时和非实时在内的计算机技术把课程传送到校园外的教育。现代远程教育是随着现代信息技术的发展而产生的一种新型教育方式。
现代远程教育解决了传统远程教育的单向传播的缺点，具有交互性、实时性、综合性、适应性的特点。例如我们的假期培训，可以自主安排学习计划，通过手机、平板电脑、专用学习机等设备随时随地地完成学习任务。同时，网络环境教学为我们的学习创设了广阔而自由的环境，提供了丰富的资源，演变了教学模式。网络教学让美术教学更具优势，所以，多媒体讲课逐渐演变、发展成网络教学的模式。信息技术的运用极大的丰富了美术课堂，教师运用多媒体形象直观的演示、生动有趣的动画效果、精彩的故事情节、悦耳优美的音乐，适时贯穿于教学活动中，学生的学习积极性将被最大限度地调动起来。所以我们需要不断掌握和更新信息技术，与美术学科的有效结合，将二者的优势得到最大的发挥，为学生更有兴趣、更高效的学习创造环境。
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信息技术与课程整合是指在课程教学过程中把信息技术、信息方式、人力资源和课程内容有机结合，共同完成课程教学任务的一种新型的教学方式。计算机技术作为一种教育技术只是理论和手段，目的是应用信息技术达到提高教育教学质量。在学习初级阶段是将信息技术作为学习对象，而后是将信息技术作为辅助教师的教学工具，学习是应用的基础，应用却不是信息技术的搬照和逻列，而是根据教学实际情况有选择地、有创造性的能对教学起到绝对效果的应用，这都是初中美术教师应具备的能力。
兴趣是最好的老师。兴趣来源于好奇，好奇心是人类与生俱来的。兴趣是激发学生学习积极性的动力，更是激发学生创造力的必要条件。而信息技术的到来是我们共同学习的重要内容，在以后的课堂教学中，我们将一同学习与进步，让它更加地融入我们的生活。
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