2019-12-10

观摩学习享经验 操作体验真触动——灵宝市初中第二城乡教育发展共同体活动报道

为了帮助班主任老师们不断的学习、讨论、实践与交流，推动班主任老师自我反思、同伴互助、专业引领，不断更新理念，从而提升班主任的专业水平，促进班主任老师的快速成长，灵宝市初中第二城乡共同体活动于2019年12月10日，在西闫一中举行，本次活动有近40余名班主任老师及部分德育管理者参加。

第一阶段：班主任管理交流研讨会

　　本次研讨重点聚焦三方面问题：材料的适宜投放、开放性材料的设计制作、材料的深度利用。上午，第一实小幼儿园、新城家园幼儿园班级环境全面开放，市教科所冯鑫老师首先介绍活动流程与要求，然后进行分组观摩。在冯鑫老师、章兰园长、马娟副园长带领下，分组观摩了班级区域环境创设、材料投放等情况，并重点听取了小四、中五、大五等班级老师现场介绍。

观摩人员深入班级认真听取老师们的介绍，近距离观察环境创设、区域材料的提供，了解支持性环境创设的目的、意义。两所幼儿园富有艺术气息的美工区、符合幼儿年龄特点的签到区、隐含教育目标的数学区等支持性环境创设及材料的提供让大家赞叹不已！老师们普遍反映两所幼儿园班级环境中每个角落、每个细节，都巧妙地蕴含着老师们隐性的支持和教育智慧，深深感受到如何将课程游戏化的理念渗透到幼儿一日生活各个环节之中。

第二阶段：分享交流

　　本次活动，各幼儿园从10月中初就组织老师们利用现场诊断方式持续地对本园班级游戏区中材料（工具、材料、读物等）投放情况进行诊断、研讨和调整，并以PPT或视频形式呈现整个研讨改进过程及存在问题。

本次活动的开展，也引发了大家进一步思考无边界的园所环境及开放性的材料投放对孩子自主游戏与学习的发展价值。“如何为孩子提供更好的环境、材料支持”是共同体近阶段的研究主题，相信在此次活动推进下各园会更加深入地研究、审视环境、材料的适宜性和支持性，更好地为幼儿自主学习与发展提供适宜的支持。