时间如流水，繁忙时总觉匆匆而过，又到了一周复盘总结的时刻，早醒伴以早睡，多美的凌晨四点，大脑清醒，疲惫尽消，除却脖颈之痛。
教学：
上好课是最大的师德，谨遵着这个师德底线，备课环节不敢怠慢，前一日英语早读陪学生早读时读三遍文章，读教材解析，每日凌晨五点，静心准备课件，书头简案，板书设计。
根据设计问题，激发学生回答问题兴趣，组织小组讨论，共享学习成果，营造良好课堂氛围。
周一晚课处理了清明假期作业，提问知学生答题情况，做题方法和思路点拨介绍，在此反省需提前备充分。周三晚课前二十分钟加强字词基础训练，后三十分钟与学生共看《2024感动中国》。凝思中泪目，你有多久没感动了？学生每日封闭校园，适时以时代、担当、平凡、伟大的素材感染他们，厚植爱国情怀。
作业跟踪和批改方面稍松懈，本周作文批改进度迟缓。练习册有布置但无处理时间，自己没有提前做，不能了解学生掌握情况，需调整。
班级管理：
1.积分制继续执行，学生加分欲望极其强烈，扣分方面主要集中在自习课说话，老师课堂点名。下周预备自习课坐在教室后排，讲桌安排值日班长，利用违纪学生抓违纪学生，最后一名违纪学生500字检讨可消除扣分。
2.周一请见4名家长，王同学和刘同学语文课说话严重，当即回家反思，家长配合，返校后表现较佳。另一王同学涉及恋爱问题，家长来校，家校共管，批评教育，本周王同学上课状态不佳，不抬头不互动，学习积极性需调动。
3.学生学习管理方面，除营造良好自习课环境，作业督促加强，预准备周二、周四抽检，周五中午反馈家长群。
反思：需加强对学生学习的指导能力，需注意说话方式和思维角度，对学生的生活、学习指导时站在学生立场。
学习：每晚阅读30分钟《直道相思了无益》（介绍李商隐和他的诗歌）。将备课放置早晨，晚间便可放下一日的繁杂和焦虑，精心阅读，需反思之处在于，输出不足，思考不深。
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