这几天和各科任老师商量着将孩子们的常规习惯抓一抓。大家一拍即合，便纷纷放慢了教学脚步，对孩子们的听课习惯，作业习惯，路队礼仪就餐习惯等诸多方面进行了新的整顿和强化。
于是，首先训练听课，但凡是听到搭野嘴，或是不合时宜的讨论声，自说自话声那便及时停下来，干嘛呢？练坐。
于是，上课时，但凡有玩笔、玩纸条、玩涂改液的行为，那便及时没收。
于是，但凡路队时不能两列齐头并进，安静行走时，那便停下来，练路队。
于是，收发作业时，但凡有小嘀咕声，那便停下来，练坐。
于是，但凡作业书写不美观，质量不合格时，撕了，重写！
……
经过这两天的严格训练，孩子们在察言观色、遵守纪律、严格自控上有了质的飞跃，我们看在眼里，高兴在心里！且还会时不时向他们竖起大拇指，只为告诉他们：你们的优秀表现，我们都已感受到！望继续坚持！
俗话说：“磨刀不误砍柴工！”论语有云：“工欲善其事，必先利其器！”向四十五分钟要高效，我想比课后消磨彼此更多的精力和时间更要受欢迎！
第1章 我们的开始 1 第2章 我们的开始 2 第3章 我们的开始 3 第4章 惊喜与惊讶 1
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本文标题：160班——我们的第591天
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