——素素老师的语文教育叙事
槭树叶红
不是长篇大论的人物分析文章，只是最近我们在课时作业和但愿测试中遇到了好多次苏东坡，就和学生来聊一聊，毕竟他们对苏东坡了解的还不太多。
印象中他们进入初中的第一节语文课我就跟他们讲到了苏轼的“纵一苇之所如，凌万顷之茫然”，诗句出自于他的《赤壁赋》，后来夏令营结营仪式，我又教他们吟诵了苏轼的《念奴娇 赤壁怀古》，但对于苏轼，孩子们依然很陌生。
八年级有苏轼的《记承天寺夜游》，其中“怀民亦未寝”的梗为不少学生所熟知，读到这句的时候就会会心一笑。
我们又读到了苏轼的《与子由书》，讲到自己在惠州穷困得很，只能吃吃羊脊骨，也就是现在很风靡的“羊蝎子”，现在的羊蝎子算是美食了，但那个时候苏轼是买不起肉只能吃吃羊蝎子，但他依然吃得津津有味，给子由写信，还沾沾自喜，信中还不忘幽默一把，说把肉吃得太干净了，恐怕狗就要不高兴了。
《老学庵笔记》中则写苏东坡吃难吃的面条还吃得特别有滋有味，不失幽默地问他的那个好脾气弟弟苏辙，你难道还想吃好吃的啊，有的吃就不错了。
《书上元夜游》和《临江仙夜饮东坡醒复醉》都写到自己归来时候吃了闭门羹，那又怎样呢？进不去就听江声，进不去就笑笑，随遇而安吧！要不然能怎样？大骂门童，还是踢门而入？都不是东坡先生的行事风格。
“小舟从此逝，江海寄余生”，多么洒脱？和“驾一叶之扁舟，举匏樽以相属”也有异曲同工之妙。苏轼实在是个有趣的人，自称自己“东坡”，自称自己“先生”，东坡我怎样怎样，先生我怎样怎样，多少有点自恋，但何尝不是一种自爱，因为自爱，所以他爱美食，爱生活，爱一切可爱之物。
推荐学生们阅读林语堂的《苏东坡传》，另外，国庆期间苏州湾有音乐剧《苏东坡》，也可以带孩子去看看，感受一下戏剧的魅力，也更多地了解东坡先生。
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