今天【文字之光】刊发了一鸣老师的作品《永不枯萎的玫瑰》。我读后忽发奇想：什么才是真正的学习？未经自己思考的学习都不属于自己的。如果采用模拟复盘法，把《永不枯萎的玫瑰》重新拆解一遍，是不是更好的学习呢？尝试一下吧！学习在于刻意练习，不断尝试。
爱因斯坦说：“提出一个问题，往往比解决一个问题更重要。”
最好的学习，都是问题驱动式的。
先把我的评论发出来，它是我粗浅的思考，像一个思考提纲。而，复盘应该是深度的思考。
读《永不枯萎的玫瑰》有感：
巧妙、有想象力的构思和悬念设计，令人叹为观止。一波三折、亦真亦梦的魔幻情节，令人欲罢不能。爱若灿星，笑若玫瑰，永不枯萎的玫瑰花，源自人们内心的互相关爱和互帮互助，当爱和微笑驱散冷漠自私贪婪之时，希望与美好就会如繁星闪烁。深刻的寓意令人震撼和感动！
最好的学习在于刻意练习
01
如何确立主题？
一篇小说的主题思想代表着作品的深度和灵魂。好的主题，如源头活水，一旦确定，思接千载，神游八荒，灵感才能不断涌现。
《永不枯萎的玫瑰》的主题是什么呢？什么才是永不枯萎的玫瑰？它有什么寓意？永不枯萎的玫瑰就是拥有一颗关爱他人的心灵，笑容和快乐像阳光明媚，失去了它，就像玫瑰花枯萎，生活只有阴雨天，黯然无光。
文章中是这样阐述小说主题的：
“你心中有一座美丽的花园，而这里就是你的心灵花园。只有在这样的花园中才能诞生‘永不枯萎的玫瑰’。”
地上每多一颗心，天上就会多一座花园。你们所看到的星星其实都是心灵的花园。现在太多人不去打理心灵花园，任由它变得荒凉。于是天上的星光消散了，地上的人变坏了。面对天神的责罚，他们只会怨天尤人，却不曾反省自己做错了什么。”
“在这个岛国中，只要善良的雅琳小姐依然拥有美丽的心灵花园，也只有满怀关爱的心境才能种植出给人希望和力量的雨玫瑰。这就是雨玫瑰的真相。但愿雅琳小姐早日种出‘永不枯萎的玫瑰’，到了那个时候岛国的灾难自然会消除。”
02
如何安排情节？
主题确定以后，就要思考如何安排情节，自然而然地引出主题。我觉得，这个环节是最难把握的，高低上下的分野正在这里。
一鸣老师是如何通过巧妙安排情节，设置悬念，一步步推动故事发展的呢？
作者运用了五个具有连贯性的小故事，采用魔幻手法，层层递进，抽丝剥茧般的，一步步揭示主题。
第一个小故事采用现实主义手法，失主街头呼唤抓小偷，躲雨的人群中尽是冷漠的看客。当卖花的小姑娘向失主献上玫瑰花，想表达关爱之情时，被冷漠无情地拒绝。这个故事表达了冷漠自私的社会现状，直接引出了第二个故事：为什么要寻找“永不枯萎的玫瑰”。
第二个故事采用魔幻手法，用一个类似巫婆似的老人，告诉小姑娘一个大秘密，她生存的世界正面临生死存亡，唯有拥有“永不枯萎的玫瑰”，才能拯救。这又是一个巧妙的悬念。
第三个故事仍然采用魔幻手法，小姑娘偶然进入一家小店，遇到了店主飞月，并神奇地得到了“永不枯萎的玫瑰”的种子。这个情节和悬念设计得非常棒。
第四个故事依然采用魔幻手法，小姑娘像梦游一样，跟随飞月飞向星空，揭开了“永不枯萎的玫瑰”的真相，淋漓尽致地表达了小说的主题。寓意十分深刻，象征意义耐人寻味。
第五个故事是故事的高潮，采用现实与魔幻相结合的手法，贪婪自私的国王想占有“永不枯萎的玫瑰“，小姑娘勇敢地站了出来，唤醒了众人的冷漠和麻木，激发了内心爱的力量，战胜了国王，让爱和快乐回归到了人们的生命里。
最好的学习在于刻意练习
03
思考和启发
小说的写作，关键就在于主题的选择和情节故事的编排布局。难点在于如何讲好故事？
如何选择故事？如何设置悬念？如何吸引人跟着你的魔法棒转？如何一步步揭示主题？如何结尾，升华主题？
我们拆解复盘别人的小说，觉得一步一步编排的合情合理，顺理成章。可是，如果让你来写，让你来谋篇布局，设置悬念，不断用冲突推动情节发展，难吗？仔细想想，很难很难。我不一定能想到用这样的魔幻表现手法，我不一定能编排出如此完美的故事。
怎么办呢？
如果想学习写作小说，还是要多读经典，开扩视野，积累很重要。
多思考，学习运用各种表现手法，丰富思想表达，努力寻找适合自己的表达语言。
多练习，刻意练习，高手只能指点，悟道还在自己，唯有刻意练习，不断尝试，才能熟能生巧，举一反三，融汇贯通，学以致用。
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