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英语线上学习工具的使用

英语线上学习工具的使用

作者: 兔子_Ying | 来源:发表于2019-12-01 12:22 被阅读0次

    目前,英语在线教育市场,我们可以大致分为三类。

    1.是绘本阅读app类产品

    2.是AI类互动产品

    3.是直播课产品

    先说第一类。目前市面上这类产品非常多。比如好未来得abcreading,购买的raz得部分版权,伴鱼,还有后来的七彩熊,对比表格上传不了。

    这一类产品,主要作为日常输入使用。国产软件,会增设跟读功能。原版得美国在线图书馆,是没有跟读功能。如果家长比较在意孩子得综合用眼时间,可以考虑购买纸质点读书。比如raz,比如牛津树,比如海尼曼,比如红火箭。

    目前市面上得app类绘本产品,都是没有配套的完整的练习册和教材的,有可能赠送几本,但是不全,忽略不计。

    下面说一下ai领域的几个产品

    >>>叮咚英语,是最先把ai课堂做大、普及、美小体系成规模。目前很多城市都有叮咚进校园活动。教材自研。

    >>>葡萄英语,ai领域新贵,有配套书写要求,版权教材lets go。价格略贵一点点。

    >>>爱课英语,主要是百科知识,以国家地理为基础,延伸至绘本和阅读,价格合适。

    >>>励步英语,学而思旗下品牌,有自己的教育体系,适合初期启蒙,线上线下教学资源都有,品牌过硬。

    其他的Ai课程就不一一介绍了

    如果不打算长期跟着ai体系走(我个人也不建议这样,毕竟ai,互动主要靠技术,talk少,单位时间效率低),可以多撸活动套餐,零元学等,主要是积累词汇量,巩固基础。把ai作为零基础到直播课的一个过渡。前面两个,都是铺垫。经过大量的输入作为基础之后,开始进入输出环节,上真人直播课程。

    线上直播分为一对一,一对多。师资方面,分为菲律宾,中教,欧美三大类,关于幼儿启蒙的一个路线问题,大家可能有一些困惑,这里我抛砖引玉哈,欢迎讨论。

    第一个问题:几岁开始上线上直播课程?

    通常来说,三岁~四岁,是一个比较适合的年龄。大部分家庭,会从欧美小班课出发。一方面,学习到一些英文基础知识,包括打招呼,包括26个字母的发音等等。另一方面,主要是通过小班课,来培养孩子学习线上课程的习惯,要坐的住,听的进,可以吸收。

    第二个问题:关于教材的选择。泛泛来讲,目前线上课程教材分为欧标、美标两大类。每一类又细分为自研发教材和原版教材两种。从教材选择上,如果不是走原版娃路线,也就是说在输入上,做不到类母语环境的家庭,还是建议学习欧标教材为宜。教材还是选择原版教材为宜。毕竟,是学习人家的语言。自研教材,可能容易涉及中式英语了。

    欧洲共同语言参考标准(The Common European Framework of Reference for Languages,简称CEFR)是被国际认可的描述语言能力和水平的标准。在欧洲,CEFR被广泛接受,并且越来越多的运用到欧洲以外的世界范围内。

    美国采用的是CCSS(Common Core States Standard, 共同核心州立标准)作为统一美国K-12的课程标准,此标准建立于美国现行标准的优势及经验教训,结合了大量的教学实践和研究数据,提出了更清晰、更严谨的教学目标——为大学及职场提供符合期望的精英人才,从而提升美国的国际竞争力。CCSS于2010年颁布,是目前美国采用的最新课程标准。

    这两个是国际主流的英文教学标准。因为中国孩子,都是非母语比较多。所以,我们重点说一下CEFR教学体系,欧标教学体系。到直播课这里,基本是通过绘本app和ai产品完成了启蒙和基础输入。引导输出需求,应用一对一项目来完成。具体这个领域,重点还是从师资和教材的选择入手了。

    首先是菲律宾外教。目前市场上,菲教性价比最高。拥有菲教的平台包括,51talk,说客,360abc等。其中,以说客的菲律宾外教品质最优。ps:此处,大部分家庭已完成启蒙,如果考虑资金压力,也可以将菲教纳入自己的选择范围。因为好的菲教,也是在美国读过大学的,口音不说和北美母语外教比,至少比我们义务教育阶段老师好。

    说完菲律宾外教,咱们说中教。中教擅长讲语法。很多语法,老外讲不明白,可以让中教讲。每25分钟,40块钱。因为很多平台支持上传课件,所以不止可以让中教带着学朗文和新概念,也可以把孩子的作业上传到课堂,相当于一对一家教了,这个性价比杠杠的。

    最后,说欧美外教。这部分外教的优势,重点不在于语音语调。重点在于,普遍受教育程度高,长期西方生活,有眼界和知识,也有复合西方的价值观和思维方式。在选择欧美外教的时候,这几个点,常常容易被大家忽视。

    很多家长,重口音,轻教学方法。这种选择倾向,不可取。因为我们学语言,语音语调只是一个方面,而且无论现在讲的多原汁原味,一到小学,都打回原形。毕竟小学老师影响力(对于口音的破坏力)是惊人的。所以我个人建议,大部分家庭,在选择外教的时候,如果一个口音不错、教学能力一般,一个口音有一点点方言,但是教学态度认真、教学能力拔群,那么应当选择教学态度好的老师。

    选择外教,也是有所谓的需求金字塔。最底层的需求,当然是通过外教一对一互动,学好一门语言,听得懂,说得出,学以致用。接着,更高层次的需求,是结交一位异国他乡的朋友,如果当朋友来看待,那么价值观和眼界,就很重要,对孩子也会影响很大。最后,是语言综合能力的提高,真正实现将语言作为了解世界的工具。如果从这个维度来考虑问题,欧美外教较菲律宾外教,优势不是一点半点了[呲牙]毕竟很多菲律宾外教在和孩子熟悉之后,非常八卦,会问家里房子多大,开什么车,住哪里等等[捂脸]

    自由talk聊什么,也很重要,聊情绪,聊兴趣,聊困惑,提问题,讲百科讲自然,都是比较好的talk点。菲教可能这方面欠缺,因为毕竟生存价值观不一样。以上,是目前英文网课市场的一些现状,希望在大家选择产品的时候,有一点点帮助。

    最后需要强调的是,英文,不管高考如何改,必须要学,并且必须要学好。因为英文是认识世界、了解世界的途径,我们都希望孩子未来能够具有国际视野,了解的越多,才会越知道自己想要的是什么,才会知道自己要成为什么样的人。

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