那天读《攀登者》的部分内容给孩子们听,书中把人分为三大类:攀登者、扎营者、放弃者。班级里绝大多数同学都选择了攀登者。
后来的日子里,我再使用“攀登者”的相关内容来激励孩子们。攀登真的是很苦的一段历程。然而,美好的风景,就在那一览众山小的时刻,不是吗?
期中考试结束后,有一部分同学没有完成目标。那是个周日的清晨,属于我的地理读书时间,叫上未实现目标的孩子们,我们一起奔跑在操场。3圈,加速跑。
最开始大家间距很小,密度比较大,经过三圈后,已经散布在操场跑道上较远的位置了。那时候我慨叹:人与人的差距,可不就是这样拉来的吗?你总觉得别人和自己一样徐徐前行,其实早已经有人在沉默中超越了很多……
跑完后,我让他们再缓缓的沿着跑道慢走一会。剧烈运动后骤停身体是吃不消的,尤其是他们基本没有进行过啥剧烈运动。
然而,在这期间有七八个孩子始终不曾停下,他们一直坚持奔跑。三圈是基本运动量,他们跑了5圈、7圈。那一刻,我特别欣慰!不是所有的孩子都愿意仅仅满足于完成任务即可。这样的超前努力和顽强意志力定会让他们有不一样的收获与感悟。
又一个清晨,结束了早操。我一时兴起,给孩子们说咱们跑步到楼梯口吧!我又跑最后一个,看看能超越几个孩子哦?大家一起加油哦!大家一起加速跑,感觉特别好!那一抹校服红变成了特别美的风景。到达楼梯口,所有的男生和9个女生在我的前面。他们开心的面庞让我感动!即使落后于我,那群女孩子也是坚持加速跑过来的呀!
意志力的培养不是说学习中就可以。更需要在细微处浇灌。不是很多,却从不间断。每天读书,孩子们坚持站立,上课时为了防止跑神,他们就站着了,中午总是多努力半小时才开始午休……
这群孩子,心中有梦想,脚下有行动!我们向远而生,匍匐前行。因为我们都是奔跑着的攀登者!


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