那天读《攀登者》的部分内容给孩子们听，书中把人分为三大类：攀登者、扎营者、放弃者。班级里绝大多数同学都选择了攀登者。
后来的日子里，我再使用“攀登者”的相关内容来激励孩子们。攀登真的是很苦的一段历程。然而，美好的风景，就在那一览众山小的时刻，不是吗？
期中考试结束后，有一部分同学没有完成目标。那是个周日的清晨，属于我的地理读书时间，叫上未实现目标的孩子们，我们一起奔跑在操场。3圈，加速跑。
最开始大家间距很小，密度比较大，经过三圈后，已经散布在操场跑道上较远的位置了。那时候我慨叹：人与人的差距，可不就是这样拉来的吗？你总觉得别人和自己一样徐徐前行，其实早已经有人在沉默中超越了很多……
跑完后，我让他们再缓缓的沿着跑道慢走一会。剧烈运动后骤停身体是吃不消的，尤其是他们基本没有进行过啥剧烈运动。
然而，在这期间有七八个孩子始终不曾停下，他们一直坚持奔跑。三圈是基本运动量，他们跑了5圈、7圈。那一刻，我特别欣慰！不是所有的孩子都愿意仅仅满足于完成任务即可。这样的超前努力和顽强意志力定会让他们有不一样的收获与感悟。
又一个清晨，结束了早操。我一时兴起，给孩子们说咱们跑步到楼梯口吧！我又跑最后一个，看看能超越几个孩子哦？大家一起加油哦！大家一起加速跑，感觉特别好！那一抹校服红变成了特别美的风景。到达楼梯口，所有的男生和9个女生在我的前面。他们开心的面庞让我感动！即使落后于我，那群女孩子也是坚持加速跑过来的呀！
意志力的培养不是说学习中就可以。更需要在细微处浇灌。不是很多，却从不间断。每天读书，孩子们坚持站立，上课时为了防止跑神，他们就站着了，中午总是多努力半小时才开始午休……
这群孩子，心中有梦想，脚下有行动！我们向远而生，匍匐前行。因为我们都是奔跑着的攀登者！
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