洪伊歆小朋友，天生耳聋，植入人工耳蜗，带着长线耳机。记得初入学的时候，小人儿到的比较迟，死活不愿意进教室，在她妈妈好说歹说下才肯进教室。
不知是因为她的残疾让我怜悯，还是她的聪慧让我喜欢。小家伙丝毫没有为自己和别人的不一样而自卑，比正常的孩子还要自信，特别乐于展现自己。即使她的普通话不标准，上课回答问题却是非常积极，声音非常响亮。小丫头写的一手好字，有体有笔锋，大小均匀。她的画特别有灵气，下课就坐在座位上画画。一年级的迎新书画赛拔得头筹，现在班上黑板报都是她带着一群小兵在写呀画呀的。
没事的时候，小丫头特别喜欢黏着我，叽叽喳喳地和我唠叨个不停，十足的小话唠。最近科学课上，布置了一项作业，在爸爸妈妈的帮助下分别种植一盆土栽、水养植物，用心观察他们的生长过程。小丫头每天都要来找我说她的小植物，周末就在微信上跟我聊。
“老师，我上周种的植物没发芽，两天前种的小青菜发芽了，这是为什么？”
“老师，我的小青菜长高了！”
“老师，小青菜长出了两个尖尖的角了，是不是你说的长出的长叶子呀！”
“老师，我的那一盆植物怎么还没有发芽？”
“等我的小青菜长大了，我拿来煮面吃。”
……
每天下课，就蹭到我办公桌前，小大人一样和我聊天。同办公室的音乐老师对她开玩笑说：“你是你语文老师的小尾巴吧！”
“嗯。”郑重地点了点头。
打铃上课了：“小尾巴，走吧！”
“好嘞！”
小人儿跟在我身后，我往左她就往左，我朝右她就朝右，我拐弯她就拐弯，不时还扭动一下她的小身体，真是一条灵动的小尾巴。快到教室门口了，小尾巴快速跑向前，赶在我进教室前坐端正。
下课了，小尾巴又跟着我去办公室，关心一下我茶杯里泡的是啥，吃几颗我的桑葚干。
有条“小尾巴”也是挺不错的哟，尤其是她那治愈系的笑声绝对能赶走生活中的阴霾！
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