学习打卡小队已经坚持古诗文背默打卡19天，明天是除夕，朋友提议从明天开始，孩子们暂停打卡，过个轻松愉快的年，初七继续开始打卡。
七个人的打卡队伍，最终坚持到今天的只有三个孩子。有两个一次也没打卡，家长只要求加入队伍，但是从来不打卡，从来不吱声，不呼应，不知道加入打卡队伍的目的到底是什么。
还有一个孩子只打卡1天，就再也没然后了。
另一个孩子打卡12天，也没有下文了。
当初已经说明寒假打卡，自愿加入，他们都申请加群很积极，但是在群里就是壮了点人气。实在不知道他们为什么要加入。
其实，孩子能不能坚持主要在家长，家长态度坚定，能量足，孩子肯定不会半途而废或者一天也不打卡。
不管别人如何，剩下的仨孩子估计还可以继续下去。古人说:勤学如春起之苗，不见其增日有所长；辍学如磨刀之石，不见其损日有所亏。只要坚持背默下去，肯定会有收获的。
记得有个老师说过:五岁时，孩子想学画画，结果只保持了五分钟热度。八岁时，孩子想学钢琴，只学了十天。十岁时，孩子想学街舞，也不了了之……人都有惰性，大人也是，更别说孩子。就像现在的日更，天天有人想着放弃，但是同样，天天、周周、月月、年年有人在坚持，尤其看到日更榜有人已经坚持了1300多天，近四年的时间，差不多读了个本科的时间。这样的人不仅让人佩服了，就他（她）自身来说，肯定也有很多的收获。
话说回来，长期坚持去做一件事，应该也要注意一些方式方法，如果自己倦怠了，可以调整或变换一下方法或形式，比如:让蜗牛背默古诗文打卡时，原来他兴趣还比较高，后来因为作业多或时间紧，有时觉得是一项痛苦的负担。我们就把长文拆解成两天背默，或者用比较轻松点的方法去背默，像吟诵一样的抑扬唱和，或者我跟他比赛背默，有时还设置一些奖惩方式，不知不觉他就又有兴趣了。
有时候也会落后于背诵进度，但是有时间了就再多背点，慢慢又追上进度或超过进度了。只要坚持自己的节奏，慢就是快。关键是不怕慢，就怕站。一旦停滞一天，第二天就不太愿意再坚持，只要有两天不坚持，那就基本就很难再坚持下去。
学习贵在有恒。正如毛爷爷所说:贵有恒何必三更眠五更起，最无益只怕一日曝十日寒。
光芒总是要经历时间之后才会被看到。
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