近几年，阅读之风盛行，学校针对社会现状，提倡学生大力阅读。学校也开设专门的阅读课，但是，学校学生在校的时间是有限的，那么学生要真正落实阅读就必须要家长的支持！
但是，布置学生在家阅读这方面的工作，对于年轻的、有一定知识修养的家长能跟上社会发展的需求，学校的要求学生每天在家阅读一定时间，还能勉强配合学校。对于没有知识基础和年龄较大的家长，对学生的阅读极为反感，认为学生的阅读内容与所学内容没有关联，反倒觉得给学生布置的阅读作业是多余的，对学校的工作极不配合。
有这样以为家长，是孩子的爷爷，他嫌老师给自己的孙女布置课外阅读内容，竟然把老师向上级领导反映，让领导和这个孩子的老师哭笑不得。
其实，这个孩子是一名二年级学生，老师布置的是《小猪唏哩呼噜》每天晚上读二十页，让孩子培养读书的习惯，没想到这为老人疼爱孩子，就给领导打电话，不让布置，说孩子每天晚上作业写完都7点多8点了，都没时间玩，这位老人疼孩子还真是不顾一切！
其实，有问题反映给领导没问题，关键是什么问题，再说那位家长也说了，他代表几个家长给领导打电话，如果再布置他们就要上访，这下可让这位老师犯难了，不布置吧，学校的任务完不成，布置吧，家长一旦上访，影响的是单位的名誉，权衡再三，还是先不布置，把班上发的书全部收起来，给孩子们说:“谁愿意看书，谁回家自己找书读，每天按时读20页，谁如果不想读，就不读了。”如果一旦这样要求，估计认真读的孩子不多，为什么这样说呢？因为这个班五十多名学生有三十七八就是进城务工人员的孩子，他们每天早出晚归上班挣钱，根本无暇顾及孩子读书，因为他们对阅读也没有深刻的认识，对孩子家庭作业辅导不了，更不要说辅导孩子阅读。
这些家长认为，孩子学习是学校的事情，让他们陪孩子阅读，要老师干什么？这些人的教育观念就比现在的教育观念落后，孩子生长在这样的环境中也培养不了好的学习习惯。
一个在学习方面都比较优秀孩子离不开家庭教育，尤其是在阅读方面，家长一定要想尽一切办法，配合学校培养学生良好的阅读习惯，这样学生才能阅读大量的书籍，对孩子将来的发展有很大帮助。
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