001 收集信息or学知识
干货,书籍,读完点头称是行动无任何改变的是信息;有启发改变思考方式、行为的是知识。你是在收集信息,还是学知识?
002 掌握知识
买课看书,一课提升一个技术效率,但问题多,怎么办?找临界知识,了解底层规律,认清问题背后的实质,是不是换了马甲?
003 临界知识
知识中的战斗知识--临界知识,撬动效能的20%关键知识,知道洗衣机脱水因它转够快,临界知识是向心力,你就能解释为什么弯道车道是倾斜的。
如何掌握临界知识?
004 躲开低水平努力陷阱
每天都在听课做笔记,一年看书200本,追求快速修成,但行动,认知还是不够,你是在感动自己,不是真正学习。
005 绿灯思维
方案不好,设计不对,拿回去改,你会欣然接受回去改改改,还是觉得怎么事情那么多?明明费劲脑细胞,才得到这样的成果,居然又被驳回?
带上绿灯思维,是针对“你”还是“你的方案、言行”,明确对象,就事论事,找到真需求,自我成长。
006 以慢为快
把慢功夫花在真问题上,80%的时间花在关键的20%核心上,如读书,研究一本书中最重要、自己不清楚、基本概念、有启发的点上,加上生活事例,我曾遇到这些问题如何处理?
007 反思
学习的本质是一个改变我们假设的过程,所有决策都在自己的假设下做出,反思,最简单方便的素材。
从小事、生活案例中开始,问自己:
① 当初考虑时,目标想了吗?想了,目标是什么?
② 此目标下,考虑哪些因素了?现在它们合理、全面吗?
③ 当时为什么会这样考虑?哪个因素变化,结果就不一样?
④ 结果和预期有什么差别?为什么?
008 以教为学
教给别人,这是学习?
写作输出,沟通分享,你会全面准备,加深印象,为其找到反对的例子,对比学习。
009 刻意练习
十万小时定律实质是掌握元认知,思考思考过程,找到基本概念、关键词再组合。
如学游泳,从换气,蹬腿开始,熟练掌握,游泳即成。
010 三个技巧
如实记录:什么事情?如何发生?为什么发生?
复盘、回顾:去年的今天你做了什么事情?
付费购买:直接买最能解决自己困惑的内容。
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