这边正给一个孩子喂着饭，背后被猛的一捶，毫无防备一下真让我咬牙切齿，溜过眼前的小人影是叫熙熙的小女孩。
望过去她的眼睛正好和我对视，然而很快她含着身子逃开了，她知道她打疼我了，我也生气了，强忍着这余痛，继续给手里的孩子喂完饭，一会再去和熙熙讨公道。
我好几次在课室里要拉下她，她都在躲我，终于拉下她来，我蹲了下来，心平静和的问她:“你刚才怎么打老师呢？”，她憋嘴不说话，然后我换了个方式问她:“你是想找老师玩吗
”，她点点头，我继续说:“刚才我正在给其他小朋友喂着饭呢，你在后面过来打了老师一下马上走开，我怎么知道你来找老师玩呢”，“你刚才的力气真的十分大，我想你的手也挺疼得吧，老师被你打的地方也一样”，她的眼睛开始往其他方向看，我提醒她看着我的眼睛说:“下次你要是找哪个老师或者小朋友玩，不能用这种在背后打人的方式去打招呼，要开口说话，问问对方，现在你需要向我道歉，刚才被你打的我眼泪都要出来了”，她不说话，眼睛再次开始看向别的地方，我再次提醒她，问她怎么不说，就说对不起，她说老师:“我正在想怎么道歉”，被她逗笑，我就说说对不起就好啦，她说道“对不起，老师”，好啦，没关系，下次可不要这样啦，和她握手言和。
小朋友的力气不能从身体的大小来看，被小朋友的行为受到影响后也不要怕，要妥当的告知小朋友她的不对，让她有意识自己的行为带来的伤害，从自己的感受过程去站在小朋友的角度去口语化表达，其实今天的我也不知道怎么处理，但是我知道自己不能被疼痛，和小朋友的行为激化自己的情绪，要心平气和的小朋友去发现不对，纠正不对，认识不对，用更友好的打招呼方式去接触想要认识的朋友。
育儿之路五彩斑斓，一声老师柔软绵长。
2019更用心22/365
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