这个月第一次参加writing practice，发现这才是一种可持续发展的学习英语的方式。以前也花过不少钱买过不少英语学习课程，但总觉得不是太尽如人意。很多的输入并不是有效的，几乎0输出的学习方式让我也没有持续的动力，也不能太多感受到语言的魅力。其实坚持输出只有两个星期左右的时间，觉得自己收获还是蛮多的。希望可以继续保持英语学习的热情和状态。
*学习收获
在重听了Justin老师workshop之后，我再去看经济学人的时候改变了看文章的思路。作为一名伪英语老师，教学生写作结构不知道说过多少遍了。从理性上我明白文章的结构，不过几乎在自己的阅读习惯中不会带入。我自己真正在阅读经济学人时其实是非常被动的，看到的句子很支离破碎，有新的语言点心情好会记录一下，心情不好就一带而过。这种阅读方法其实很糟糕，因为我并没有看到整片森林，读完以后不太会有太多对于观点的逻辑梳理。而听了老师的方法以后，现在再看经济学人，我开始先看开头，再看结尾，再去看每一段句首，再读段落，忽然发现自己的脑子里面满满都是结构，先有结构再装语言。不仅读起来觉得很带劲，而且很明了文章的观点。
关于语言学习的更新也是一个收获吧。以前我自己阅读小说时也会查一些词语，但是好像只是注重意思，囫囵吞枣地就过去了，所以很多词汇连消极词汇都谈不上。自己在教书的时候也很有一些体会。如果是我要教的词汇，我会非常细致地做功课，查词典，认真体会词语意思。如果只是萍水相逢的单词，草草地查完单词可能下次遇见了还是不认识。每日一词的用法让我开始重新审视词汇学习。我开始积累经济学人上面一些我看起来比较陌生但是用法又觉得很精妙的词汇（Nantong has tempered its ambitions)，或者一些熟知的词语的英文表达(anti-graft compaign）
逼迫自己写段落也是另外一个挑战。仔细回想了一下，上一次写academic writing感觉是六年前写action research的时候。多年没有写作了，觉得自己词不达意，短短的一个段落写了半个小时。但是这几年的输入也算是有一些帮助吧，在写作的时候不像是以前那么随意，会想想怎么表达更好，是不是有更精简的表达，有没有更好的词汇。作为一个ESL Learner,在用英语表达的时候心里总有一些忌惮。我很赞同Justin的观点，就是语言的表达其实是为思想服务的。如果有好的想法，再加上语言的技巧才能写出优美的文章。
*本月自我评价
每天基本都会做每日一词，坚持得还可以，但是造句基本都在模仿阶段，总觉得可以再突破一下自己的comfortable zone.
这个月算是学习方法的梳理，更新了很多语言学习方法的认识。
网友评论