中午读了钱儿妈关于林妙可的这篇文章，莫名奇妙地被触动了，想了整整一中午。试着把纷乱的思路整理出来，分享给同频的你们...
Love you love...
第一个念头是，很心疼这个孩子，不能做自己的小孩内心其实是很痛苦的。
有些人终其一生都活在别人的意志里而不自知，这样的人其实很难获得真正意义上的成功和幸福，退一步讲，以别人的意志行的事情也很难是高效圆满的。
第二个想法是：我们有多少人是真正按照自己的意愿而活的？
比如，我们追求“成功”，但这个成功是我们自己想要的，还是我们认为“只有成功才是好的”？这个观念到底是我们的，还是别人的（比如说已经内化的父母的意志）?如果不成功就一定不好吗，成功是唯一的选择吗？我们真正想要的是什么？
如果这个“成功”真的是自己想要的话，那追求的动力恐怕要比追求别人要求的“成功”的动力强劲百倍。
这样想下去，恐怕很多固有的观念都需要反思一下。
第三个想法是：如何分清自己的意愿和内化的别人的意愿？
在工作中，我经常需要写一些文字材料，有的时候会文思泉涌，几千字的材料一气呵成；而有的时候，无论我如何努力，就是很难集中精力完成，敲破脑袋也只拼凑出寥寥数行。是状态的问题吗？同一个人的文字能力为什么会有这样大的差异？
同样的情况，比如学习，有些孩子完全沉浸在书本和知识里，一抬头已至深夜；而有些孩子同样熬夜学习，却不停地看时间，潜意识里想的恐怕是“我都熬夜学习了，说明我很努力，我都这样努力了，如果考不好就不是我的问题了……”
我想，前一种状态应该叫做“心流”（Flow），也即全情投入，完全沉浸在某一件事情中甚至忘记了时间，这种状态是自我意志的体现；而后者，则多半是“我应该”、“我必须”做的事情，而不是“我想”做的事情。因此，即使同样的表现也会有截然不同的结果，真正以自我意志行事的能量是相当巨大的。
在家庭教育的角度，其实就是如何保护孩子的自我意识，如何引导孩子以自我的意志成长的问题；想起高卫星老师的一句话，真正成功的教育，孩子一定是在其中获得了巨大的自我价值感的。
而在企业管理的角度，官方的说法是如何激发员工的自我价值感，实现自我价值和企业价值的有机统一，其实就是如何将“领导要求我做的…”变成“员工自己想做的…”，这是管理的艺术，也是企业文化的体现。
第四个想法是：作为父母，我们有没有将自己的意愿强加给孩子？
回想起昨天MC同学问我，“妈妈，我今天不想练习……了行不行？”，我的回答是--“不行，咱们要坚持呀”，而不是--“这是你自己的事情，妈妈希望你能坚持，但是如果你不坚持妈妈也爱你”，我就非常非常的懊悔。是的，“坚持”只是我的意愿，而不是他的意愿。有多少情况下我们将自己的意愿强加给孩子，温和的强迫就不是强迫吗，“以爱之名”的控制就不是控制了吗？
这种情况其实有很多，比如孩子如果说“我不想吃饭”，父母一般会说“不行，不吃饭会饿的”；比如孩子说 “我不想洗脸”，父母会说“不行，不洗脸多脏啊”；比如孩子说“我太热了，不想穿外套”，父母会说“外面好冷，不穿外套你会感冒的”！就好像父母比孩子还了解他自己的需要一样……而孩子往往会牺牲掉自己的意愿去迎合父母的意愿，因为，孩子的心是金子做的，他们对父母的爱才是真正无条件的，无论我们对他们做了什么……
父母们，我们知道该怎么做了吗？
Cypruss
2017.2.23
～END～
将这篇给我启发的文章转给你们…
转载来源-微信公众号：Michael钱儿频道
关于自我实现，由一篇文章想到的
第一次看到林妙可参加“北电”初试接受采访时的那条视频，我就把它拿给韩先生看了。我说你看，北电又开始招生了，林妙可都长这么大了，我脑海里还是她小小的、一袭红裙站在鸟巢“唱歌”时的那个样子，这日子真是不抗混啊！
韩先生看了两眼，淡淡地说，我觉得她八成考不上，而且估计初试都过不了。
我说，哎，你怎么那么笃定啊？别的不说，就冲她的名气、经历，怎么也不至于连初试都过不了吧？
韩先生不与我争辩，只说那咱们往后看吧，也许我错了也说不定。于是这事儿就被我忘到脑后了。
没想到过了几天，那条视频真的火了，伴随着的事件是林妙可落榜北电初试，跟随而来的是铺天盖地的各种文章。
这真让我有些意外，虽说我也觉得她有点做作，而且说实话颜值也没有好到让人眼前一亮的地步，但连初试都没通过，还是出乎我的意料。
此时我马上想到了韩先生。当晚我追问他说：你跟我解释解释，这个孩子到底为什么连初试都过不了？我知道你以前在传媒大学时，每年招生你也当考官，可那是播音主持艺术专业，不是表演专业，你凭什么就说她考不上，还连初试都过不了呢？
韩先生说：“艺术是相通的”这个道理你不会反对吧？不同的艺术门类，在“术”这个层面上，也就是“技巧”上是会有差别，甚至可能有巨大差别，但在“道”这个层面上，也就是“审美、诉求、态度、体悟”这些方面，本质上是共通的。
“术”是可以靠训练获得的，而“道”则是建立在高超的“术”之上的“悟”。所谓“师父领进门，修行在个人”，这个“修行”指的是“道”，艺术门类里见高下的最终就是一个“道”字。。。我打断了他，你跟我说这么多“道”呀“术”呀的干嘛，你就跟我说说为什么你认为她考不上？
韩先生一头黑线地继续跟我说道：基于刚才所说，我觉得这些艺术类专业在招生时，都会秉持一些基本的原则。我们当然会考虑“术”的因素，在招生时我们经常会用到一个词——“形声俱佳”，指形象和声音都很出众。
这是块敲门砖，是上天赋予的，但可遇不可求。那种形象和声音都极为出众、让人过目不忘的孩子，有，但是极少数，大部分孩子其实在伯仲之间。
在一群漂亮帅气的孩子中间，我们再怎么选择？关键就在这儿，那就是我们希望看到孩子的本真，希望看到孩子面孔背后真实的心。他是外向的？内敛的？狂放的？忧郁的？等等等等，这都需要让我们看到、感受到。
关键时刻当一个孩子选择相信自己的心，就不会受到“术”的困扰，才能爆发出他最大的能量，发挥出最大的潜能。
见我面露不屑神色，韩先生继续说：你不要觉得在考官面前恰当表露本心，是件容易的事情，要知道这些参加艺考的孩子，大多在考试前或多或少受过“术”的训练，比如朗诵技巧，比如形体，比如所谓表演技巧，而这些又都或多或少会掩盖孩子的本真。
如果孩子囿于这些“术”，认为这些就是专业，考官应该会看重这些，甚至有的孩子就完全活在这些所谓的“术”里，而忽视自己内心真实的声音，那么不管朗诵也好，表演也罢，都会流于泛泛，绝不会有打动人心的力量。这也就是我们说一个演员表演朴实、真挚、自然，其实是很难做到的最高评价，因为他能驭“术”于无形，让你看到的是他的本心。
我打断韩先生说：你到底要说什么？我要发火了啊！
啊，那个，我是要说，考生在考官面前能放下“术”的执念，坦露心迹，并不容易。每个人都怕露怯，都要尽量表现出所谓专业的样子，袒露了本心，也可能暴露了缺陷。然而考生极力想掩饰的，却恰恰是考官需要看到的。
正所谓”人无完人“，是什么就是什么，这才是人。主持人和演员一样，首先得是个人，再说其他的。能看到一个孩子的本心，才能因地制宜因材施教，才有培养的价值。
我说，韩同志，照你这么说，要孩子既做到真诚自然，大方得体，还原本真，又得能体现出一些专业素养，这个要求太高了。
韩先生说，那你看看电影学院表演系的招生比例，百里挑一是低的，几百上千里挑一也是有的，单纯漂亮的和声音好的孩子太多了，最终考上的还是极少数。每一个真正考上的孩子，应当都不仅仅是靠外在，他们一定有一些人性中的闪光点打动了考官，所谓“灵气”、“潜力”指的就是这个。
韩先生苦口婆心解释到这儿，我差不多明白了：你的意思是林妙可的本心看不到了是吗？
韩先生说：她在考场外接受个采访都是这种状态，可以想见上了考场，即便考官再想办法刺激她，也很难了。因为，这样的思考方式、表达方式，已经成了她的下意识。你说“自我保护机制”也好，“长时间有目的训练”养成的也罢，总之她失去了一些这个年龄的孩子应当有的天性，这是很遗憾的。
韩先生说到这儿叹了口气，他说，其实他看了那些写林妙可的文章，感觉只有像她这样的童星考不上才是大新闻，若真考上了也就没那么多人写了，大家还是一定程度上比较负面地消费了一个孩子。
他说，本来做了那么多年考官，见过了无数考生，他感觉参加艺术类专业考试，应当只是孩子人生中一场普通的经历，考上也罢，落榜也罢，要让孩子知道，生命有无数种可能，有无数种灿烂的活法，这个考试对林妙可来说，考上了焉知是福，考不上又焉知非福。
然而，眼下她没能考过，却客观上被上升到了教育层面，甚至某种道德层面，这多少令人感觉于心不忍。这个孩子从9岁开始，承担了太多本不应当她承担的东西。
很多人把这归咎于她的妈妈，但我想这些评论其实最终都要林妙可一个人承担，因为这些都因她而起，而她，是一个独立的个体，这些负面的情绪需要她自己慢慢消解。
我对韩先生说，凡事有因有果，大家的分析我感觉不无道理，正所谓，冰冻三尺，非一日之寒，也足以让我们引以为戒。
韩先生摇了摇头说：我只是从一个普通的17岁女孩，一个来参加艺术类考试的普通女孩的角度看这件事。你看，其实我感觉她的内心是很纠结的——
一方面给我们感觉她处事很成人化，摇头晃脑，有些矫揉造作，好像自信爆棚的样子；
另一方面，在学校，她却连借个书都要同学帮忙，自己根本不好意思，那个状态是紧缩着的。
其实她的问题自己知不知道？况且那么多大腕儿都明里暗里提示过她。但有些事情就是这样，并非你意识到了就能改变。她现在可能后悔参加了这几场考试，但也没准就此放下一些东西，给自己一些时间和空间，重新审视认识自己，认识这个世界。
对韩先生的话，我还是十分认同的。福兮祸兮，对每个人，每一段经历皆是如此。从心底还是希望这个女孩能过一个这个年龄该有的生活吧，假如她也想的话。
关于自我实现，由一篇文章想到的
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