期中考后，痛定思痛。复习阶段的学习特点和常规新课的是很不一样的，要注重对问题的基础知识、基本方法的训练，反复训练、合理安排间隔重复都是很有必要的。
现在，教学策略要有所调整，各科目的作业不再提前早早就发给学生，而是要在晚自习之前，下午放学以后再给学生。可以结合课程进度，如果是复习了新的一节，则当天要强调让学生，课后复习巩固，6点钟再发作业。如果是综合卷，那么就像周测一样是晚上6:30再发给学生。
复习阶段，预习、学习、复习的内容安排应该是1:4:16。记住这个教学原则。
期中考后，痛定思痛。复习阶段的学习特点和常规新课的是很不一样的，要注重对问题的基础知识、基本方法的训练，反复训练、合理安排间隔重复都是很有必要的。
现在，教学策略要有所调整，各科目的作业不再提前早早就发给学生，而是要在晚自习之前，下午放学以后再给学生。可以结合课程进度，如果是复习了新的一节，则当天要强调让学生，课后复习巩固，6点钟再发作业。如果是综合卷，那么就像周测一样是晚上6:30再发给学生。
复习阶段，预习、学习、复习的内容安排应该是1:4:16。记住这个教学原则。
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本文标题：科学规划，劳逸结合
本文链接：https://www.haomeiwen.com/subject/pjmrsltx.html
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