本书作者是日本知名教育学家斋藤孝，他不仅从根本上阐述了“读书”的意义，还力荐创新性读书方法及经验总结，帮助读者重新找回美好的读书体验。
《深阅读》
本人喜爱看杂书，看故事，每每看及深处便会联系自身的写法，天马行空地想自己要是写这段应该会写什么，然后对比作者所写，学习其本事。
我并不知道自己是否进入过深阅读，但是我觉得看懂，记住并学以致用便是深阅读。
书中建议深阅读分为三点:
一，边问边读
摆脱掉个人的被动阅读，别问类似为何要坚持阅读，为何要阅读这样的问题。
①要问自己想解决什么和能得到什么；
②想好目的和需求，求荐好书。
我是随意阅读，顺眼就看不顺眼就不看，别学我，这样专业度不足，难以进行可持续发展。
二，简单复述
对于阅读一本书，先简单浏览，看其大概内容，然后尝试简单复述，再加入个人见解，以主观感性来复述。
一本好书，并非只看一遍就能看懂的，要深入阅读，当然得把它翻烂，翻旧，直到丘壑自在心间。
三，花式输出
现今社会发展迅速，输出平台也很多，所以多让自己渐长输出成就感，这能更易激发热情。
除了平台输出，还有日常谈话中也能插播引用书中内容，学以致用更能深刻了解书中内容。
个人见解，能够深入阅读，首要当然是兴趣为重，自己感兴趣的书籍与类型，自然更会熟读几遍；其次若是想要对自己需求的书籍深入阅读，死记硬背并非最好的方法，而是要常加以应用，只有应用多了，那自然能够深入了解了。
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