书似乎不会白读，努力也似乎不会白费。我想飞，振翅高飞，让白云见证海阔天空任我游的豪迈。
为了让词汇建设之路走得更远，我和伙伴们挖空心思，找材料搭框架绘蓝图。我们遇到不少困难，一没经费，二没人手，三没先例。没经费就默默奉献吧，表现出有情怀的样子，说不定做着做着就真有情怀了。没经费就只好原班人马继续奋战，每个人多吃一点苦，多流一点汗，继续老黄牛的任劳任怨。没先例就自己创造先例，彰显一下开拓精神，在牛年里拓一次荒，待来年收获满筐。
在大脑洞开的一瞬间，我终于相信愚公移山的精神永不过时。伙伴们给了我灵感，带着这份灵感，我开始找寻凤凰花开的路口。一直在找寻叙事教学的突破口，给枯燥的语言加点调料，在日思夜想的牵挂中，我看见了黑暗中的那束光。我追寻过去，希望这束光带着我发现宝藏，惊叹打开宝藏那一瞬间的金碧辉煌。
我找到宝藏了。它在电影里，在小说里，在名胜古迹里，在历史文物里，在蒋勋老师带着环游世界的《金刚经》里，在记录了周朝盛衰兴亡的《诗经》里，在《富春山居图》樵夫和渔人的歌里，在樊锦诗用生命守护的敦煌壁画里。它悄无声息，穿越古今，但只要一点微风，就能风生水起。
平日读的书很难追忆，但它却一直在那里。有时它化作一缕青烟，透过鼻孔便能渗透身体的五脏六腑。有时它化作一支曲子，透过耳膜便润泽了心田。有时它化作一片落叶，透过眼睛便关照了整个世界。
当双眼疲惫不堪的时候，身体已经透支。身体欲要休息，大脑却还亢奋，午夜的宁静似乎才能让我渐入佳境。我每天积着跬步，努力坚持着我的千里之行。
“蟋蟀在堂，岁聿其莫。今我不乐，日月其除。无已大康，职思其居。好乐无荒，良士瞿瞿。”
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