孩子的快乐很简单，一句表扬的话可以兴奋好些天，一顿肯德基可以乐一整天，一个意外的惊喜可以炫耀一个月。
但孩子的崩溃，也仅在刹那间～
因为中考学校被定为考点，端午假期调休了6天，可把小朋友高兴坏了。随之而来的，这一周就得补回来，五天的课变成了七天。
起初的两天小朋友并没有觉得有什么不对，改补的就应该补回来。
直到今天，上学的第五天…
跟往常一样，在叫了小朋友十分钟后，我无意间说了句“今天周三了”，原本想表达的意思是还有两天就可以睡懒觉，谁也不叫你。不曾想，迷迷糊糊“嗯”了好久的小朋友顿时大哭起来，“哇～还要读两天，为什么还要两天，我都受不了了，哇～～”
瞬间觉得有些好笑，又有些心疼。叫醒一个赖床的小朋友，原来不用循环的叫喊，一句不经意的坏消息也可以。
小孩子的世界很纯白，是什么就是什么，没有那么多弯弯绕绕，最愉快的事莫过于对某件事的期许。这种期许是对假期的懒觉，是对考试的结束，也是对外出的临近。
看着手机的新闻，我平淡地说：“深圳的疫情越来越不好，今年暑假我们可能不能去看爸爸了。嗯，小姨那，可能也去不了。”
旁边正在换衣服的小朋友“哇～”的一声哭起来，“那我们去哪？”
“哪也不去，在家待着～”
“那我不是要无聊死，哇～哇～”
我想了想，“我们也可以回四川看外公，四川还是可以去的。”
小朋友止住哭泣，点点头：“也可以。”
“不过外公那就他和老祖，没有小朋友，连电视机也没有，你待的住不？”
小朋友泪如泉涌，大叫“我怎么那么苦～”
这一早上，唧唧哇哇好不热闹，最终，小朋友顶着一双大球眼去了学校。
这些聊天的内容，是我们的日常，小朋友都是平淡对待。在某个时间点，不经意的一条引线燃起，所有平常都变成了异常。委屈，沮丧，气恼，不甘，倾泄而出，好像全世界都坏透了，崩溃也就在那一刹。
其实，孩子的很多情绪都来自身边人，一句不经意的话，一个无意间的眼神，都能是导火索。都说陪伴是最长情的告白，在陪伴孩子的过程中，良好的交流才是最深情的守护。
总觉得孩子还小，能哄就哄，能敷衍就敷衍。岂不知在哄和敷衍中，孩子也在一点点构建着自己的世界观。特别是在已经上小学的孩子而已，每一天都是新鲜的开始，每一个道理，每一个总结都是新认知的搭建。
在日常中，没有纯粹的好事或坏事，但有看待事物的正向角度，引导孩子分析好与不好，把选择权交到孩子手里，尊重并配合。别让孩子一而再，再而三的身在崩溃中。
孩子顶着一双大球眼去学校，她这一天的状态可想而知，这是应反思之事。
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