执教能力和专业能力
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三圈理论 概念:校本教研、校本研修、校本培训、校本研训等。 现状。 指向:提升教师素质 精准化、智能化、精细化、流...
4月11日-18日,有幸和三名初中校长参加了市教科院组织的上海、江苏知名学校校本教研观摩学习活动。参加这次活动的共...
加强校本研训,提高教育能力 伊川县实验小学 王晓琴 上午沙坪坝区教...
3月7日至13日,我有幸参加了县教体局举行的湖南师大校本研训培训,目的在于学习校本研修基本理论知识,提高我县教师的...
通过怎样的培训让我们 老师都得到提升。 一个教师不能以技巧作为终生的追求,技巧虽然很重要。 理念要落实行动中,不是...
伊川县实验小学 王晓琴 3月8日上午,我聆听了张娟英老师的《校本研训有效途径与幸福教...
教师的成长离不开自身的努力,同时也离不开各种形式的培训和交流,通过校本研训来满足教师专业发展的需要...
今天出门校本研训学习,听到一个省内的名校长提出的“泛专业素养”理论,特别受益。做个简单记录。 所谓泛专业素养指...
本文标题:校本研训(九龙)
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