第一条是按图索骥,有明确的目标,也有清晰的路线,只用按部就班,就能到达终点。但事实是,大多数的路上都有雾,大多数路线图残缺不全。于是,我们只能走第二条路,摸石头过河。
大致上知道终点在哪,隐约上知道该如何开始,但每一步,都是新的探险。通过不断地试错,不断地折返,不断地将手上的地图补充完整,最后形成自己的套路,通向终点。
于是,之后再来走这条路时,无论是自己,还是他人,都能快马加鞭,使命必达。我想,这就是知识管理的目标,让每一步都算数,让经历沉淀为经验。
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第一条是按图索骥,有明确的目标,也有清晰的路线,只用按部就班,就能到达终点。但事实是,大多数的路上都有雾,大多数路线图残缺不全。于是,我们只能走第二条路,摸石头过河。
大致上知道终点在哪,隐约上知道该如何开始,但每一步,都是新的探险。通过不断地试错,不断地折返,不断地将手上的地图补充完整,最后形成自己的套路,通向终点。
于是,之后再来走这条路时,无论是自己,还是他人,都能快马加鞭,使命必达。我想,这就是知识管理的目标,让每一步都算数,让经历沉淀为经验。
本文标题:处理问题的时候,有两条路可以走!
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