意义、快乐、优势
【作业的思考🤔】
意义：什么带给我意义？什么给了我使命感？
快乐：什么带给我快乐？什么是让我觉得幸福的事情？
优势：我的优势是什么？做什么事是我的强项？
【周作业】找到人生的三圈交集
锦囊体会：叶老师在紧张课程中回顾了课程的初心，我们究竟要过怎么样的人生？是拥有健康的身体还是良好的关系？还是自己热爱的事业？通过意义、快乐、优势三个方面来综合评定，确认自己未来人生的方向。自从2018年上半年开始学习易效能的相关课程，持续了三年多的时间，从学习工具使用，培养好习惯，到寻找人生目标，实现梦想。其中最关键的是，如何才能找到人生的三圈交集，让梦想的实现很轻松。
首先明确意义，意义听起来非常空洞，却非常重要，学习易效能课程并践行，使自己改变，非一朝一夕，而是要通过长期的输出训练，不断的优化调整，才能真正做到日臻完善。而能够持续的关键首先要明确意义。比如我们夫妻记录亲子日记，已经超过1000天。从一开始就明确了意义，就是要记录陪伴孩子，让这个行为为孩子树立榜样，在他以后的人生中，如遇到类似困难，想起父母为他所做的榜样。
其次找到快乐，是微笑着露出牙齿的持续，还是咬着牙的坚持。这个背后快乐至关重要，那什么是真正的快乐？我想付出之后的收获是快乐。分享之后得到的真实反馈是快乐。感受到自己点滴进步也是快乐。通过觉察，使自己不断精进反省也是快乐。而真正的快乐并不是金钱所带给自己的，是通过自己努力的付出得到相应的结果，是分享学习成果让别人得到收获。
最后确认优势，从亲子课的八大智能，到成人课的八大关注，都是提供找寻优势的线索。我我从2001年毕业留校工作，从事过团工作，办公室工作，担任过团委书记，学生会主席，班主任，与人沟通，演讲，做事情的细致等方面，都是经过长时间的练习，有一定的心得。而且从心态方面，自己愿意分享并主动输出。也让自己生生不息，不断精进。
【促进】
通过几年的持续不断的践行训练，自己在人生梦想三圈交集方面不断地思考🤔，并有了一定的概念，通过2020年戈壁徒步活动，四天的时间，通过徒步的方式，思考并体验到了人生的最终意义，确定了人生未来的目标。
【结论】
意义：分享学习体验+具体做法，给予各类帮助和指导，帮助他人改变生活方式改善生活质量，提升生活质量，体会到人生的意义，成为自己终身的追求。用自己的行动帮助他人找到更好的自己。
快乐：让自己心甘情愿的去做一件事情，不计较成本，不计较得失。用别人的获得来获取自己的快乐。让快乐更简单、更纯粹。最终让自己明白快乐不是得到，而是断舍过去，用极简的生活，让精神世界更加的纯粹快乐。
优势：越擅长越持续，越持续越擅长。做自己喜欢的事情，做自己有优势的事情，每天持续不断的主动付出，成为一种习惯，这本身就是优势，用时间的累积来扩大优势，就好比每天做一件重要的小事，加以时间的数量，在时间的维度建立无可比拟的优势，不在乎一天得到多少，在乎每天在同一方向持续前进，持续建立优势。比如目前正在进行的亲子日记记录。每天的反思和检视，让这方面优势更加的明显。
【三圈交集】
“营造团队+服务年轻”
营造=经营+打造，团队的概念：1、家庭团队，2、公司团队，3、学习型组织团队
服务=心甘情愿的提供帮助。年轻的概念：1、家里的年轻，就是孩子，代表着未来。2、公司的年轻：年龄小+职务低。3、社会的年轻：在自己的优势方面需要帮助的所有人。
方式：服务+陪伴+引导
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