教学抓实效

课上：模块讲、微专题、变式练。

高考50天，二轮接近尾声，感觉哪哪都还有问题怎么抓？不梳理就不知重点和条理在哪里，不规划就容易乱了节奏深一脚浅一脚有太多遗漏，不预设就容易课上乱了阵脚课下乱了节奏。

课堂上讲什么，怎么讲？是至关重要的，不仅是讲什么的问题，一段时间的规划和节奏也至关重要。比如考后重点讲什么，离下次考试还有两到三周，考完后可以先把重点难点、热点放在前几天来讲解，考完后陆续到考试前难度由难到易。

每次不可贪多，可以以模块进行分析梳理，看学生作答情况，每个模块能拿到几分。基础模块包括集合、复数、平面向量、概率、统计、线性规划、不等式、圆曲1小题、圆曲大题第一问，合计将近40-50分，要不断练习基础的变式和技能，守住了地基就打牢了。核心模块为立体几何、数列、解三角形，分值占比约为22、10、15合计起来， 就是47分接近50分是拉开差距的主要模块，要一直给学生强化守住这三块核心就守住了及格线。

课后：分层谈、重落实、要盯防。