楔：
学习的目的是什么？似乎每个人都可以给出截然不同而又各自完美的答案。
那么，在这个问题的答案变得清晰时。我想，对我而言，怎么有乐趣的学习就是所谓的“制胜点”。
一、再见了盲目
在所有认识的学长学姐或者直接说学霸中，只要有耐心问一圈，不难发现“目标”这个词眼反反复复出现。说得轻松，做得很苦恼，因为目标这个概念实在太模糊，既要符合实际，又必须存在威胁。曾经老师让在期中考试后订下超越目标，其实找目标实在是个技术活，并不一定排名在自己前面的，就必须确定。
所以我是没有什么目标的，至多会有一个固定分数，这也是我颓败不上进的一种表现。
那目标难道就是一次短期的，为了考试而存在的产物吗？
我想不然。
我的生活需要目标，否则就会安于现状，不再努力为自己的理想铺路。有了目标，我活得会更清楚，做事会更果断，考虑问题时也会想到后果了。所谓一个人理想越崇高，生活变越纯洁，这对我所期待的清静、自在也有不少帮助。
为了生命，再见了，盲目！
二，、坦然走过阴雨天
光明之所以美好，是因为黑暗的存在，晴天，和目的舒适，亦是因为曾有过让人惆怅的雨落敲窗。
最令人欣喜的事，莫过于有一个正确的舞台活一个正确的自己了。最令人难过的事，也莫过于有一个正确的舞台，却活了一个错误的自己。
我感受过绝望，在希望之后的绝望。
其实我并不是一帆风顺的，曾经因为三科除了语文全一脸一脸茫然而焦虑;曾经因为男生女生的事被数次呵斥，甚至是被打；也被烙上“曾经”标志的站在“”开除”的边缘。
都是些让人遍体鳞伤的阴雨天。
但阴雨天的时候，逃跑没有用，前方不会有避雨的屋檐;哭泣没有用，你分不清流下的是雨还是泪；等待没有用，不会有人替你打伞。
唯一的选择，就是坦然的，就算淋得湿透，也独自走下去。
任何经历都是为了更好的明天。
三、你会爱自己吗？
人类的一切高尚都源于爱。
仿佛一种天生的本能，我们在不同的年龄段都会有一个深爱着的人，愿意为之倾尽所有。
但爱别人之前，我们是否会爱自己？
在我眼中，自信，是爱自己。当我们接受自己的一切，无论完美或不完美时，就在爱自己；努力，是爱自己。因为也许别人会为我的懈怠失望，但对不起的人，是我自己；挑战，是爱自己。因为这是在珍惜潜能，不埋没自己。
爱自己不是自私的表现，而是自重的表现，是爱别人的前提和资本，认真反思，我有过许多不好的，想要躲避的，想要放弃的念头，即使没有付诸行动，也已经在否认我了。这是不爱自己，不负责任的行为。
所以，未来的道路，我会打起精神自信的、勇敢的、坚持走下去。
后记：
我曾经活在一种痛苦和纠结的情绪中。 要说读书，我并不担心，因为科目没有什么是学不会的，只不过看用心有几分，勤奋有几分，有多想学会。
但是呢，文化课是目的吗？这是我学习的使命吗？
我不甘于平庸，同时又觉得平平淡淡也很好。
但，之所以学习，不就是为了自己不断成长和提升吗？就说会碰到挫折，承受压力，但这不才是活着的真谛吗？
正果宝宝
杨略的一些想法是与我相叠合的，而我身边的家人及导师，都在扮演着那个大朋友“倪甫清”的角色。因为看到主人公的思考和锐变，我也会去比照自己，离一个更好的状态还差多远。
也许很多时候我极其讨厌，或想远离的人，都像书中的老师一样，想让我更好一些，在这个时候我也应该学会去理解他们，去抛弃过于在乎自己的“形式主义”，更多的关注他们真正的用心和实质。
审视杨略、葛怡、余振、凌霄，甚至后来的楚当当，我都可以在某个瞬间捕捉到自己的影子，如杨略般热爱文字，却有惰性；如葛怡般看似坚强，内心却有迷茫；如余振般大大咧咧，不追求最好；如凌霄般明明有理想，却不尽力去追；如楚当当般个性鲜明，可却容易伤害别人，又伤害自己。
书可以让一个人安静的，独自面对自己的弱点。再坦然与其相见后，我更应该明白如何做，去回归一个最初的状态。
殷殷此意，书以为感。
我是正果宝宝
正果宝宝
2016年7月19日
网友评论