一
一大早，走进办公室，又遇到同事张老师带领学生改纸卷，按题号一次讲授批改注意事项。
记不清这是她第N次这般操作了。电光石火间，忽然醒悟过来，明白了她这种做法的可行性、合理性。
过关试卷，每单元都考，如果还像年轻时那样，每份试卷都精批，实在没有那么多精力。但是，如果一直不改，只怕学生会很失望，领导还会有微词。
让学生帮忙改试卷，大多数学生看到了分数，感到自己的付出没有白费，所以必定是开心，领导也不会多说什么。
唉唉，总是这么迟笨，这么后知后觉，。
今后，要多学习，多观察，再不能视而不见。其实张老师就是善于借力来达到目的而已，我们每个人都可以做到。
二
上午大课间，主任与大家先是随意聊天。大家都拿他那张扎辫子的搞笑图片戏谑，而他本人却嫌P图的人严重地将他黑化，太丑了。
然后主任趁大伙不注意，将王同事叫出去，问她有关年度考核得票总数相同如何取舍的事宜。
万没料到，王同事突然脸色一变，情绪异常，嗓门提高几倍，斥责主任分班不均，几个差生害得她考了个倒数第一。后来，她又言之凿凿地对主任说：“我们办公室人都反对你，说你分班不均。”
事后，王同事又将这番情景添油加醋地说了一遍。大伙气得七窍生烟。
大家都生气了：你跟主任闹僵，拿我们做垫背，将我们大家都出卖了！本来，这件事肯定是可以通融的。说不定，说点主任爱听的话，两个人都可以上。被你这么一闹，事情就僵持住了了，再难回旋了。
不知道她到底是怎么想的。
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