指读，用手指着读。
指读古诗
3岁的孩子，这两天特别喜欢用手指着读古诗。而且是一字一字的读。有模有样的，视频了真的就像是认识字的那个样子。
画面带入，2岁半左右我就开始用图片给她讲解和引导读背故事。
在一个我们的绘本就是从无字绘本到少量文字引入、文学绘本、科学绘本等等。我们都是读图，图画是孩子最容易懂和理解的。包括我们小学生刚开始识字都是图画引入。
比如，她看到书上的鹅、荷花、水就会想到《咏鹅》，看到有个小孩坐在船上，旁边还有荷花、莲蓬，就会说“小娃撑小艇，偷采白莲回”……
这就是把图画和古诗相结合，让孩子也能理解的其意思，背的快一些。
这也是她现在一翻开一页书能跟着读出古诗的原因之一。当然现在也喜欢指着字读，还喜欢问妈妈问题，想要难道妈妈，然后坏坏的笑。
学习应该就是快乐的，如果孩子真的不开心了，我们就应该停下来。
阅读，我们一直再继续。阅读决定着我们以后能走多远。加油我和我的宝贝！
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本文标题：阅读的又一里程碑
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