阅读的第7阶段：我对文字感兴趣了
给我教古诗
最近几天孩子的阅读或者我给她读绘本的时候喜欢指读，指着图片讲述或者要求她给我读，指着字读，还特别的一本正经。（可是她不到三岁，不认识字！）
这是我们可以纪念的一个里程碑。一方面是阅读的方式，指读和看7图画。另一方面是对文字感兴趣了。数字可以认识1-10。记录一下，这一种学习过程，以后慢慢分享给她。
“妈妈这个是什么？为什么米娅（母鸡）待在那里不出来？你看嘛！”
“因为她肚子下面有蛋宝宝，她要孵出小鸡。”
“什么时候出来，小鸡？”
“时间会长一些，好几天。等待……”
“它们出来了，会冷吗？”
……
连珠炮似的准问，确实让我吃惊和惊喜。孩子居然能自主提问？还有联系日常生活。真可谓育儿就是认真过好每一天。
今天学习一个小知识。
【怎么能够观察到孩子是真正懂得呢？】可以从以下3方面判断：
1、观察孩子的社交语言：眼神、神态、肢体语言；
2、跟孩子说话时，你发现他的眼神发亮、眼睛睁大；
3、孩子的神态会随着我们说话的内容不同而不同，会表现出笑、有些小难过或小紧张等。
用心观察，跟着孩子一起进入角色。这也就最容易最简单的高质量陪伴。
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本文标题：阅读启蒙的又一里程碑，纪念
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