圣人，你可能是对的！

        前几天，我有幸被单位选为了面试官。至少刚开始，我觉得这件事是幸的。因为领导认同了我的能力，所以选择我去面试官。

         但这场面试，带给了我一场痛彻心扉的折磨。 

         参加面试的都是十几岁的孩子，初三即将毕业，准备进入高中。当他们站在我面前，自然就有人侃侃而谈，风流倜傥，当然也有人木讷寡言，自惭形秽。

         面试先随机抽取题目，准备5分钟，再展示自己，回答面试官的问题。这一切的一切都在5分钟之内结束，然后面试官给孩子们一个分数，了事，下一位。

        5分钟，一个孩子被人评价，给了一个分数，决定他们在某件事上的能力。那些侃侃而谈的孩子自然就分数优秀，那些木讷寡言多数都是难入面试官法眼。但所谓不优秀的孩子还必须得回答面试官的问题，看着他们那尴尬无比的窘状和无地自容的惨像，我真的很想闭嘴不再问任何问题，只是轻轻地抱住他，告诉他，没关系，孩子。你可能的确不擅长这件事，但你也可以独自美丽。我突然意识到，这些所谓劣等生站在我面前的那副样子就像一只被扒光了毛的鸡，瑟瑟发抖，前言不搭后语。我实在不忍心看这样的场景，这不仅仅是对他们，更是对我灵魂的一种折磨。相信任何一个心智正常的人都不会以别人的痛苦当成自己的欢乐，更不会用伤害别人，羞辱别人来取悦自己。

        是谁，给了我们评价别人的权力？我听说西方人最不爱听到的词语就是judgement（评价），如果聊天中谁敢轻易出口，对方必定炸毛！你凭什么评价我？！

        肯定有人会把我定义为无政府主义者，理想主义者，泛爱论者等等等等，也有人会拿所谓的丛林理论，弱肉强食来批判我。再者，稍微理性一点的人可能会劝导我：“这是他们自己的选择，他们高估了自己的能力，最轻也是对自己认知有误”说白了，大抵是不自量力之类的吧？

        可是有人站在这些孩子的角度想过吗？我们的评价体系合理吗？公正吗？细致吗？是啊，谁不是以自己的三观去衡量别人？我还是想抱抱这些孩子，因为我们很少真正的去关心弱者，或者，我这话根本就是错的。这世界只有我们认知的弱者，是我们用一套所谓的体系评价定义了弱者。我们给一些人贴上了带着自己爱好的标签，还美其名曰公德公理。

        我不是想破坏这个世界的法则，我不是上帝，甚至算不是强者。所以我总是想想弱者的心情。突然我发觉：圣人，你可能是对的！

        每个人看到那些高喊尊重人性，以人为本的圣贤，除了对他们的事迹五体投地以外，有谁真正去思考过他们提出这种理论的实际意义？佛说众生平等，儒学讲己所不欲勿施于人，道家强调自然，但也养生，墨子更将目光投向黎民，高喊兼爱，非攻。我想说，他们可能是对的！这世界那么大，总能容下所有人，容下一切的个性。即使有人和我们不同，不能流畅表达，不会眉飞色舞，不会慷慨激昂，也许有人什么都不会，但他是一个独立的生命，难道不值得尊重？

        我觉得这是我对自己的一次深刻反省，如何爱世界上的每一个人，才是人性最闪耀的美德。我想甘地，拜伦，林肯，马丁路德金和佛祖，孔子，老庄，墨翟一样。他们了解弱者的心情，给了所有人尊严，所以他们肯定是对的！人不应该被一个方面，一件事，一些细节评价。

        我不是想挑战制度，我只是在反思自己！