我是春蕾六幼的王利平，正在参加侯爸正面管教的第五节课，让我和身边

本节课我们学习了沟通，良好的沟通有利于消除彼此的误会，有利于改善人际关系。可想而知，在生活中良好的沟通对我们来说有多重要。

一、新知 

1、沟通的诚实性，有效的沟通是真诚地表达自己的需求。有效沟通的公式：

  我感到……因为……我希望…… 

  你感到……因为……你希望……

  2、沟通的本意是倾听，倾听孩子的感受和需求，用接纳的方式去问孩子，不着急提出建议或者批评，要等孩子说完。 

  3、启发式提问带着好奇，带着尊重问开放性问题        激励式提问是去激励孩子达成目的的问题        好奇式提问去引起孩子兴趣 

二、改变旧知

1、以前往往孩子犯错后，就是劈头盖脸的sr一顿吵，根本不会让孩子自己去想明白哪里错了。 

2、以前与孩子的意见不一致时，都会带着目的去与孩子沟通，提问题也会提一些偏激的问题，问题往往都得不到解决，通过学习知道应带着好奇，带着尊重，提问孩子一些开放性的问题。

三、实践行动

放假的这一段时间，孩子都快要疯了，作业都不愿意碰，每天上班前我都要说“你还有很多作业没有写呢，今天记得写两张作业啊”，然后孩子每次都会很不情愿地回我一句“知道了”，而当我下班回到家一看，不是一个字没动，就是写了几个字，当时那个气呀，每次都得把他狠狠地批评一顿，然后孩子还特别不服气，特别不情愿。

后来侯爸告诉我们要有效沟通，回到家我就和孩子坐到一起，心平气和地说“今天你都玩什么了？”他很高兴的说“我玩了会儿乐高积木，玩了会儿滑板车，我还写了会儿作业呢！”后来我又问他“那关于剩下的作业你有什么安排呢？”他说我自己来安排吗？我笑着点了点头，孩子说我想每天写一张语文一张数学，我笑着说“你这样安排很好”。奇迹竟然就这样出现了，之后的这几天他每天都能按时完成“自己”安排的作业，真的感觉特别的神奇。

很感谢侯爸轻松的帮我解决了孩子自主写作业的难题。

我是春蕾六幼的王利平，正在参加侯爸正面管教的第五节课，让我和身边的人更幸福。 我是春蕾六幼的王利平，正在参加侯爸正面管教的第五节课，让我和身边的人更幸福。 我是春蕾六幼的王利平，正在参加侯爸正面管教的第五节课，让我和身边的人更幸福。