专注这件事情，对于成年人来说，已然是比较宝贵的品质，更别提对宝宝的重要性了。
那么宝宝为什么会出现这样没有专注的情况呢？
首先，要理解宝宝的感受。作为一个五岁的孩子，本来注意力就不容易集中。对他们来说，能够安安静静十分钟已是奢望，更别提要挺直腰板、忍受唠叨着写完三四页不知道为什么要写的作业呢。其实就算再不，已比大部分八零后在她这个年龄记得文字多，写的字多吧。
第二，父母需要改变下教育的方法，传统的“棍棒里出孝子”的打骂暴力方法早就过时了，需要用科学的教育方法培养出专注宝宝。
有什么方法能够培养出专注宝宝呢
专业的人就有专业的方法解决类似的问题。在本篇课程中，魏博士针对上面的问题提出了三个好方法，其实也是三步法。
第一步，订立目标。父母帮助孩子订立一个一个的小目标。这样一来，做一件事情不再是简单枯燥地“死磕”了，而是像专业马拉松运动员一样，紧盯着最近的几公里，完成后就会获得很大的成就感，然后继续追逐下一个目标，直到逐步实现大的目标。
第二步，难度要与宝宝的实际情况相匹配。每一个孩子都有自己独有的个性，需要根据孩子目前的情况来区别对待，要有一种“跳一跳，够得着”挑战性。
第三步，要给予孩子正确的反馈。
再补充一点，我觉得家长的陪伴也是很重要的。如果孩子在书桌上奋笔疾书时，父母在看电视或者刷手机，那么孩子肯定会受其影响，无法专注的。所以，请为孩子提供一个安静的学习环境吧，陪伴并培养专注宝宝。
附《Dr.魏家庭教育宝典》学习摘要
课程名称：培养专注宝宝，家长怎么做？
课程金句：
1逼是没有用的，专注是逼不出来的。要让孩子真正地专注，还得靠引导，就是经常性地让孩子专注于他当前的小任务，时间长了，他的专注力就练出来了，能够集中注意力的时间也就越来越长了。
2.如果一个活动，它能够强烈地吸引你的注意力，必须做到三点：有明确的目标、难度跟你的能力相匹配、有及时的反馈。满足这三个条件，孩子就会自动进入专注状态，在心理学上叫“心流”，是一种让人能够全神贯注在当前任务的状态，是专注力的最高境界。
3.很多时候给孩子布置的任务，其实经常违反了这三个原则，就是目标不明确，所以难怪他不专注。要帮他分解任务，把那些小目标说清楚，这样他才能有个明确的目标。
4.逼着孩子去挑战太高的难度，结果往往就是，他在练习中找不到成就感，本来还有的一点兴趣，慢慢被磨光了。
5.你在给孩子布置任务的时候，要注意观察一下孩子当前的能力水平，通过看看他的反应就知道了，给他设定合适的目标。怎么样的目标才算最好呢？就是我们通俗说的“跳一跳，够得着”的目标，就是正好比他目前的能力稍稍高一点点的目标。这也就是心理学上所说的“最近发展区”，就是的确有点挑战，但是努力一下又能战胜这个挑战，这样的难度就是最能让孩子集中注意力的难度。
6.最怕的就是两种父母，一种是只管让孩子集中注意力，让他坐在钢琴前不动，但是对他弹琴的表现，却没有任何反馈。还有一种，专门只提供负面反馈，孩子弹得好，没有表扬，弹得不好，就各种挑剔都来了
7.想提高孩子的注意力，不能光靠逼他，而得靠引导孩子，让他发自内心地愿意专注在当前的任务上。
8.三个步骤引导孩子：第一，给他设立明确的目标；第二，难度跟他的能力相匹配；第三，我们作为家长，要及时给孩子反馈，这样就可以让孩子自发地集中注意力，而且水平也会很快提升。
开始学习时间：5月28日19:20
19:37下班回家，22:50完成草稿，
完成文章时间：5月28日23:42
网友评论