今天阅读于老师的课堂实录《圆明园的毁灭》总体感觉于老师的课很朴实，不花里胡哨，但又非常透彻，对学生的启发和引导，是很到位的。
课堂上，于老师不时握握学生的手，摸摸学生的头，用自己有效的肢体语言传递给了学生无限的鼓励和温暖。
于老师在教学中非常的细心，碰到学生因胆小或基础差，回答问题和朗读课文不完美的时候，于老师总是非常耐心地给予期待性的评价。有时候竟然还会不为人知的“作弊”———给旁边的同学耳语，让他去进行暗中帮助，这样就不上站起来的同学产生失败感，避免其受挫折，增强了学生的自信心。
润物细无声！
－－－读《圆明园的毁灭》有感。 读了《圆明园的毁灭》这篇课文，我感到无比的悲愤。 ...
———— 读《圆明园的毁灭》有感 最近我们学了一篇文章名叫《圆明园的毁灭》当我读到第5段...
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今天阅读于老师的课堂实录《圆明园的毁灭》总体感觉于老师的课很朴实，不花里胡哨，但又非常透彻，对学生的启发和...
今天是我们学习了《圆明园的毁灭》这篇课文，我感到无比的悲痛与愤怒。 圆明园是我国著名的皇家陵园，...
阅读了《圆明园的毁灭》这篇文章以后，侵略者对中国文物的抢劫，对圆明园建筑的催毁，对中华人民心血的摧毁使我倍感愤怒...
《圆明园的毁灭》这篇文章讲述了圆明园昔日金碧辉煌的建筑，和侵略者摧毁圆明园的残酷事件。 阅读了这篇文章以后，我...
今天我们学习了课文《圆明园的毁灭》，圆明园又称圆明三园，是清代一座大型皇家宫苑，有“万园之园”之称，在清室1...
自从读了《圆明园的毁灭》这篇课文，我感受到了国家的衰败和无尽的愤怒。 这篇文章主要写的圆明园不但建...
本文标题：读《圆明园的毁灭》课堂实录有感
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