樊登老师说，在大学里，要想抓住大学生的注意力其实是很难的。
在上星期的就业规划与指导课上，三个班，100多号人。老师第一堂课的讲课方式是“聊天式”。
聊了一会，便发现老师的讲课方式既无干货，也无感染力。只是拿着某师姐找到工作的例子来说事，偏离了就业形势这一话题。
在课堂上，他也通过点名让同学们自由发言，增加互动。但由于课堂氛围实在有点尴尬，同学们都很少主动配合的。
我们的专业是师范，所以话题总是围绕于考研、考编、考公等范畴，跳不出去。我认为，只谈就业，不结合人的发展，是不科学、是一种短视。
这时，坐我旁边的同学主动申请上讲台发言。他进行了一次即兴演讲，主题是他对创业的看法以及他的创业经历。
他是怎么成功地在30s内就调动全班同学的热情呢？只用了一个提问，有没有人工作不是为了赚钱的，有的举手。
既然都是为了赚钱，你怎么能保证考编后一定就能稳定地赚钱呢？家里一场大病随时可能将你的积蓄败光，选择稳定并不代表不确定性因素就会消失。
而选择创业，是寻找一个好的机会进行投资，如果亏了，就亏这些钱，亏的钱不也就是你工作一年多就能赚回来的吗？
这位同学的即兴演讲很令老师惊讶，因为他的年轻热血和演讲时的自然和有力都影响了整个课堂。
同学们也纷纷为他鼓掌，我们每一个人都想做一些与他人不同的事情，因为种种原因我们没有去做，但看到他人的尝试，同样也深受鼓舞。
我也有创业的念头。创业，在我们年轻人的眼里看来是自由而又赚大钱的。在父母辈看来就是做生意，需要成天惦记着的。而只有尝试过的人才知道，创业，是需要放弃很多东西，并付出比普通工作者上十倍、百倍的时间和精力的。
但我也会选择考编。因为考编是对自己大学所学知识的一种实际运用，考编成功就是一个结果。
但同时，不要被自己的现有能力而限制，每个人要想出色、成为专业，都是一条漫长的道路。
大学生，非常需要做好属于自己的职业规划，清楚自己的长远目标。
但人生总会有不确定因素的出现，我们只能尽量做好当下的每一件事，多阅读、多尝试，无论从事于哪个领域，都要注入更多的水进杯子里。
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