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读《认知盈余》

读《认知盈余》

作者: 笔尖上的王者 | 来源:发表于2017-01-01 18:50 被阅读4次

    非工作时段由消费者、接受者转变成一个内容的创造者和分享者!

    1.自由时间累积成认知盈余!

    2.参与、创造、分享的动机人们古之有之,除了时间外,还有一个重要的条件就是工具,互联网为我们提供了可能。

    3.无酬的动机

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