下午，护士长例会，主管院长讲话，讲到了护士长工作中要做人，做事，做学问。做人要善良，做事要注重细节，做学问要严谨。
这三个顺序，一定不能乱，首先要学会做人，做人要有一颗善良的心，尤其我们治病救人的行业，不论是治疗身体上的疾病，还是治疗心理上的疾病，不论你的业务出于什么水平，有一颗善良的心很重要，即使你的专业水准不是很高，但有一颗善良的心，不至于害人。这也是医学伦理中对我们的基本要求。想到自己上午接到的电话。
上午，接到已经连续咨询3次的一个来访者妈妈的电话，说孩子下午不想来了，作为咨询，我知道来访者脱落很正常，本来这个来访者求助的愿望不是迫切，自己也觉得对她的帮助短时间不可能就有效。按说，我们的这一咨访关系就可以到此结束，但我还是和她妈妈聊了一会儿，就孩子的情况在其妈妈能力接受的范围内，给予一些指导，希望能够帮助到她。可能是老师说的上帝情结；可能是修炼不到家，未能真正达到不求不助的境界； 也可能是前期护理工作模式的惯性，总是喜欢指导，帮助，思维的转换需要时间。但是，从妈妈的语气中听到了感激，自己感觉放心了很多，这也可能是对自己不自信的一种安慰。还有就是自己总觉得如果水平不够，能给予患者一种良好的体验也是很重要的。不由得想起自己刚刚进修回来时的工作经历。
记得那是在93年，那时医院外出进修都是要求医生护士各派一人，以方便新开展的手术能够在术后得到有效的护理，作为刚刚毕业的我非常有幸被派出进修。进修刚回来时，医生新开展了一例大手术，对于我们医院属于新技术了。手术很成功，术后的护理要求很高。自己虽然年轻，护理经验不是很丰富，专业知识也不是很高超，但对患者万分上心，几乎是吃住都在科室，时时刻刻盯着病人，就怕有一点闪失，随时观察患者生命体征，准确记录出入量，严格观察患者的病情变化，最后患者恢复的非常顺利。当时自己的举动不但感动了一同进修的同事，感动了家属，科里的同志们也被感动。那年年终评先树优，我更是全票获得先进称号。作为刚刚毕业的新人，就获得同志们的高度认可，其实自己并不觉得自己做得多好，只是觉得学习了，就应该好好的护理好病人。那时对于年轻的我来说，做人做事，做学问这样的理论还不知晓，只是觉得应该好好对病人好，仅此而已。现在想来就是对患者的一片善良之心，对工作的热爱之心。这也是自己多年里一贯坚持和教育护士们的基本精神。
做人，做事，做学问，这个题目很大，但基础还是做人，与人为善这是做人的根本，心理咨询伦理原则是善行、责任、诚信、公正、尊重。善行是第一位的，就是要求心理咨询的工作使来访者从我们的专业服务中获益。即时不能最大获益，也要警惕不能使来访者受伤害。就像老师再三强调的那样，识别哪些是不能做的更重要。
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