哲人说，他人即地狱。
又有人说，人与人的悲欢并不相通。
我觉得，有时候甚至语言都不相通。明明用同一种语言说话，却互不明白。
大学的时候，逻辑学是专业课，虽然学得很痛苦，但终究还是过关了。不过大学毕业后就忘光了。对于一门很枯燥很难的课程来说，如果不经常运用，忘得一干二净是再平常不过的事。
到我近四十岁的时候，逻辑知识欠缺给我带来很大困扰，因为那个时候我的知识体系认知方法发生了很大变化，但是逻辑思维的欠缺使我无法清晰，条理，准确地表达我的想法。
后来我就在网上买了实用逻辑课，没学完，但是已经受益匪浅。接着逻辑课进入高二课本，我开始拼命钻这一个单元，组里除了两三个人之外，都打算照本宣科了——太难了，老师自己都不会。
我不行。
一来，我自己有这个兴趣；二来，以其昏昏使人昭昭，我感到羞耻；三来，我的课堂很宽松，学生问起问题来没什么顾忌。如果我懵着讲，他们问出问题来我肯定答不上来，解释不清，那就糗了。
经过这一段时间的钻研，不能说我弄通了逻辑，至少，这个单元我明白了。
带来的直接好处就是，我可以迅速判断一篇文章哪里出了问题，尤其是偷换概念和转移话题。和别人争论的时候也是如此。
我没那么容易气得说不出话来了——明明觉得对方哪里不对，就是说不出来，只能气得说不出话。
现在我很清楚问题出在哪里:我们说的是同一件事吗？
偷换概念和转移话题在争论中几乎百分之百出现。所有的纠缠不清，必有这两个因素。
昨天我写了篇文，毫不意外地被锁了，只要涉及热点，间殳就是不管三七二十一锁了再说。
我截了个图吐槽。
没想到这个还能有评论。
简友欧阳人家评论道：
不+泄+题难道是凭本事做出来的？
我很诧异，回复了一下： 文锁了，您只能看到个题目。泄+题是指考试之前试题泄漏，这事儿只发生过一次。泄+题是要启动备用卷，所有考生重考的。全国（乙）卷这个已经开考了，传出部分照片，叫考试作弊。两者性质差大了。追责对象也是完全不同的。
他又评论道：
这个性质是还不确定的，试题是考前+泄+题还是同步+泄+题，这个都要弄清楚，考试期间+泄+题也是很不正常，考场电子屏蔽，严禁携带电子设备，这个问题不严重吗？
这明显是跑题了。再回复需要很长的文字，那就不如专门写一篇凑日更了。
于是今天开始写。
我那篇文的意思非常简单，网上沸沸扬扬的全国天干第二号卷没有泄T，仅仅是考试过程中作弊。网民分不清或者无意分清二者差别，一概称之为泄T。
泄T和考场作弊有本质区别，追责对象更几乎没有交集。
泄T是考试之前试T泄漏，影响极大，大范围内学生需要重考。而考试过程中作弊，就考试来说，只涉及作弊者本人——成绩作废，后面科目失去考试资格，几年内禁考。不会影响其他学生的考试。
就追责来说，泄T要追溯命题，印刷，运输，保密等环节，哪个环节泄漏，追责哪个环节。而且不同环节影响范围大不相同。考中作弊的话，第一肯定是考生，然后考场监考员，场内场外各层安检，考点负责人。
我们可以看到，这两种情况的追责对象完全不同。所以泄T就是泄T，作弊就是作弊，不存在考前泄T同步泄T这种区别。
至于“考场电子屏蔽，严禁携带电子设备，这个问题不严重吗？”这不是我那篇文讨论的问题。我那篇文只区分泄T和作弊。
简友说的情况严重吗？
很严重。但是这是在说作弊的性质恶劣。不能说作弊性质恶劣就等于泄T.
非常有代表性的偷换话题。
20220609
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