我们的教育究竟是为了什么？比如我这一学期所做的工作目的何在？期末考？中考？高考？
从学业发展的眼光来看，现在的语文学习应该是为了满足中考或高考需求，所以，语文知识一定要体系化，循序渐进。这就要求我们在教学时将目光放长远，不能只着眼于所学的眼前的这一篇文章，而要将设计活动的出发点定为这些活动可以提升学生哪方面的能力，每单元的目标要明确，但每学期的目标要全面。每学期要能看出学生在语文知识体系上的进步。
从学生个人发展的眼光来看，学生学语文的最终目的是做人，如果每一个学段的老师都能考虑到自己所教给的知识可以让学生在将来步入社会后用到些什么，对学生做人有什么帮助，是不是更能体现出教书育人的真正意义？
而我目前所努力做到的——让孩子们爱上读书，好好写字，心平气和地对待挫折，理智清醒地对待荣誉，站到对方立场上考虑问题……追本溯源，不正是在育人吗？
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