作为老师，常常教育学生做到诚实守信、表里如一、言行一致，事实上只向孩子提要求是远远不够的，重要的是教师要做学生的表率，以身示范，行胜于言！老师们都深知其中的道理，但是落实在自身行动时就成为另一回事，这一切都看在学生的眼里，孩子们只是不说而已。所以当老师言行不一致、伪装失败时，他们就是“不在”的状态，这是瞒不过孩子的，他们用心体验与老师一起经历的过程。
有时，教师也存在着心不在焉的现象，如同一个躯壳与孩子们在一起，老师自以为给孩子们留点任务，诸如练习读课文，似乎没有浪费课堂时间，其实孩子们在自己朗读的过程中，会深切地感受到老师的“不在”，因为孩子们早已发现老师的心游离于课堂之外。
我们不要把孩子当“小孩”，他们时刻感受着我们的“在”与“不在”。作为教师我们一定要记住，孩子是判断教师“在”的法官。
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本文标题：孩子是判断教师“在”的“法官”
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