写作导论（十八）

写作导论（十八）——论点的形成

（一）论点的形成

1.从问题出发，提出假设（小前提），利用已有的原理（大前提），推出结论（新的观点）；当新的观点仍然显示出明显的哲学痕迹时，将其改为具体学科的话语体系。

2.（大前提）科学理论能推动实践发展，（小前提）新时代中国特色社会主义是科学理论，（结论）新时代中国特色社会主义思想能推动实践发展。

3."推动实践"还是哲学语系，所以在"实践"的下一层次，横向借鉴同层次的其他表述，则形成了作者自己的观点。

4.举例。新时代中国特色社会主义思想的历史贡献（同层次的角度是套用改革开放意义的三个角度；哲学层次的角度是认识对实践的指导作用）

是发展中国、发展社会主义发展马克思主义的必然要求（套用《十九大报告》P21'只有改革开放才能发展中国、发展社会主义、发展马克思主义'）（展开三点对应借用《十九大报告辅导读本》P6——P7页'三是开辟了治国理政新境界；二是开辟了中国特色社会主义新境界；一是开辟了马克思主义新境界'）

（二）论点的提炼

由于作者的论点从原理、内容的角度借鉴了他人的观点，此时如果生搬硬套就会露出痕迹生硬的缺点，所以在论点的表达形式上就必须有自己的言说风格，这就是论点的提炼。

例如，借鉴A只有改革开放才能发展马克思主义，通过类比法，形成我的论点B新时代中国特色社会主义思想开辟了马克思主义新境界。