75006 糖糖
今天阅读的是《幸福的种子》第二和第三章的内容—插画的想象力和怎么教孩子看图画书。本章节再次强调了图画书对于孩子的真正用途：带给孩子快乐成长的体验。当然，念图画书给孩子听，确实也可以帮助孩子早点读书、认字、养成阅读的习惯、提高文字能力，同时也能培养高尚的情操并扩大他们的知识面，但是请家长们一定不要粉末倒置，带有功利性的把这些作为让孩子阅读的主要目的。图书对于孩子而言，不只是“有用”或“有益”的东西，图画书不是教科书，更不是问题大全，它应该是孩子快乐的源泉，孩子读书也应当是一种享受，让他们从中获得乐趣才是非常重要的。
那怎样才能让孩子更好的爱上阅读，体会阅读的乐趣呢？父母的引导至关重要。父母的语言对于幼儿来说就像奶水和食物，是成长中不可缺失的营养。幼儿一开始是通过耳朵来学习的，所以要从孩子小的时候起就对他们多说话，当然这些说话不仅是早上叫他起床、晚上哄他睡觉、想吃什么等等不加入感情的语言，而是用心的、和孩子有心灵相通的、有感情交流的说话。比如在和孩子讲读图画书过程中的语言传达。孩子对父母图画书的讲读更倾向于心理和情感层面的期待和诉求，在图画书的阅读中，孩子需要在成人的引导下一起经历阅读过程、唤起体验、增进趣味，享受亲密的情感氛围及沟通交流的愉悦，共同探索发现，分享彼此的发现和体会，这些都构成了和加深了孩子阅读图画书的快乐体验，这些对孩子的心理和智能成长都非常的重要。而从耳朵获得的丰富体验，也能成为未来学习的基础。 在父母正确的阅读引导下，相信孩子一定能成为一个充满想象力、内心丰盈、能不断发掘世界美好的人。
那么最后，赶紧拿起身旁的图画书，来和孩子一起享受幸福的亲子阅读时光吧！
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