今年，我有幸参加了“2019国培计划”。感恩国培为我们提供了一个优质的平台进修学习的机会，感恩坊主金老师悉心指导和默默付出，感恩各位优秀教师的经验分享和无私帮助。在这为期两个多月的国培研修中，我收获良多，感悟良多！
回顾培训期间的点点滴滴，纵观本次培训活动安排，既有发人深省、启迪智慧的专题讲座、讨论互动、观摩研讨、案例评析的理论培训，也有观摩课堂、同伴互助研讨的实践锻炼。一段时间的培训学习，让我重新接受了一次系统的理论和实践提升的机会，对我既有观念上的洗礼，也有理论上的提高；既有知识上的积淀，也有教学教研技艺的增长，以下是我的几点体会：
一、专家引领，理论提升
专家们的讲座，内容既深刻独到又通俗易懂、既旁征博引又紧扣主题、既发人深省又生动有趣。他们对小学英语的前沿引领，让人耳目一新、心生敬仰。让我经历了一次思想的洗礼，享受了一顿丰盛的精神大餐，他们的讲座为当前的小学英语教学指明了方向。培训的内容都是当前所关注的热点、难点问题如教学设计，课堂教学技能，如何评课，教师的专业成长，校本研修等等，都和课堂教学、教师的专业成长有紧密联系，针对性、操作性很强，很有实用价值。我非常认真的听看专家老师的报告，认真做读书笔记，力争重要的内容记在笔记上、领会在心里、落实在教学实践中。通过学习，我受到了启发，今后教学时必会真正研究透教材，敢于质疑，敢于挖掘，敢于挑战常规，并且教学中会教给学生思考问题的方法，让学生学会思考，敢于挑战，不盲从，不迷信。
二、线下研修，精彩纷呈
11月26日是我们一坊在恒辉小学第一次线下研修。在这个寒冷的早晨，我们这群执着的追梦人，齐聚一堂一起进行讲课磨课活动。第一次的线下研修，开阔了我的眼界，让我了解到一线教师们的工作不仅仅是教书，还可以是诗和远方。我们在钻研课本、教学的同时，还应该提高我们的自我意识，提升对教师职业的认知，关注自身的专业发展。坊主金晓燕老师全程参与，各位老师毫无保留地进行了经验分享，为我指明了前进的方向。
三、反思领悟、内化成长
通过这次研修，自己进一步明确了教师专业化成长对教师个人成长的作用，自己在教学中多了些反思，我们很多时候考虑问题的时候都是说学生的多，很少能够从自身出发，多问问自己究竟做了些什么，那些还需要改进等等。几次磨课后，我尝试用新的设计理念指导我的教学，在不断总结的基础上重新发现。如此用心的循环往复，是因为培训班的课例研究让我从有力，变得更加有心。同时，我学会了变换角度审视自己的教育教学工作，在新理念的引领下，不断反思、调整我的教育观，正是这种换位思考，让我学会了信任学生，并不断地感受到信任带来的惊喜和力量。
总之，国培给了我一个极好的学习机会，让我从中学到了很多，也认识了一群比我更优秀的人。让我有多次和专家老师及广大同仁学习交流的机会，同时也促进了我的教育教学，对我的专业成长有很强的指引作用。我会以国培学习为契机，努力完善自己，我将带着收获、带着感悟、带着信念、带着满腔热情，把学习到的好的经验，好的方法运用到我的教育实践中去，去成就更好的自己。
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