昨天小佳找我说期末叙事的事情。
他是有了基本的框架，但是在叙述的过程当中没有就一件事情来论述。
比如想体现家校沟通方面的问题。但是呢描述的是两个老师之间的故事，这样的书写很显然就与最初设定的题目背道而驰，逻辑性不强。
书写团队之间的合作或者同伴的影响时，应该重要体现的是影响的关键词，然后用具体的案例来说这些影响。但是小佳在写的时候反而是用一个个人的案例来说。这个人对他的影响。这样的书写，显然书写的格式或者表达的方式出现了很大的问题。
今天小慧又来找我，想找到一个更好的书写的方式。
我就建议他从家校沟通方面来书写，首先从刚刚过去的一件事情来写起，引出这些年经历过的事情，引起他对家校沟通的思考。同时配以我们读过的家校沟通方面的书籍来说明。
重点的是讲自己的故事。
一件非常不好的事情，往往给人带来的是一种内心的波澜起伏给自己的带来的是一种煎熬，而小慧恰恰正经历这样的事情。
如果能把这样的事情很坦然的讲出来，说出来，说明这件事已经放下。
实际我也想用这样的一种方式来缓解一下小慧内心的那份压力。
人，特别是性格比较内向内敛的人，往往事情和情绪分不开，嗯，事情过去之后情绪占据主导地位，实际上情绪是因事而产生。当事情放下之后，情绪也应该放下。
一个人为什么很快嗯对这件事情就会过去，是因为当事情放下的时候，他的情绪同时也放下。但是有的人为什么往往在一件事情当中走不出来，就是因为事情过去了。但是情绪没有放下，情绪影响的是很深远。
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