成员关系错综复杂（3对死党+2对教练与被教练），自评他评价再加被教练者直评，犹如刮骨疗伤，刻骨铭心，点评犹如教练被补教练！
思路碰撞精华10点，与大家分享：
1、教练与聊天的区别在于全流程的态度和每个细节，从获取被教练主题开始（是一句话还是一个标准文档）、到教练中的坐姿和表情（教练pose不能歪还要不时扶正被教练者的pose），稍微不注意都会让教练变成聊天。
2、被教练者的意愿度，可以从各种微表情中察觉，当被教练者状态不佳时，要敢于终止教练，延后再练。不为形式完整而为保证质量！
3、教练提问语言要精练，不饶不拖不矛盾。教练的定力，提现在发话的节奏和语言的准确，惜字如金，才能让话“值钱”！
4、CDCA是套路，但很管用，所以要坚持多练，当前大家的熟练度远未到有资格去“鄙视”套路的程度。1C不能少，2C易漏掉，D不足则A必是敷衍无成效！
5、千人千面，有时候点评教练的“手法”不对的时候，会发现被教练者却很接受，所以世界之大是存在不同的可能的，没有一成不变的对与错。
6、复盘的新角度，使用同样的教练工具，但出手顺序变化，往往就能有更好的效果。
7、如果发现被教练者总在跳（话多话急各种话题爆发），那就用静默的力量或者问句“你说了那么多，是什么感觉？”如果发现教练时总在急（话多话急各种连锁反应），那不妨启用工具，以便留时间给被教练者思考、给时间自己放慢节奏。
8、被教练者打开太多话题的时候，要注意聚焦，问句：“你说的事情都很多，但我们就关注此次的主题上，就是***这点，好吗？”一方面是征求意见，另一方面是拉回主题，不被带偏。
9、少用“如果***那你怎样做”的提问，因为一旦是假设，被教练者就容易口是心非，走脑。
10、尬聊是如何产生的？面对走心的被教练者，总问TA走脑的问题，就会让其断片；面对走脑的被教练者，总先于TA进行总结或演绎判断，会让其走心抗拒或敷衍。
以上10点，坑已挖好，欢迎对号入座（自检自省）。
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