一个人完整一生里，无论是求学毕业升学，还是职业证书抑或是求职考试，都会或多或少遇上这样几个问题：
1.看了很多知识点，为什么依然做题出错？
2.为什么，总是记不住？
3.工作忙，时间短，应该精力放在那一块重点上？
关于“应试的心情”一千个人，有一千种心境。在这浅显聊几句“应试考试的本质和真相”，至于大篇幅的文章留给日后，有空开个课程系统再讲解一二。
大部分人在经历20多年的“学校教育”中并非习得正确的学习方法和良好的学习习惯，以至于在考试的时候“学习方法对应不上应试考察的内容”。所以，成绩不理想，低分层出不穷，司空见惯。
深挖背后的成因，不外乎是低分学渣的笨方法千篇一律，错的一塌糊涂。高能学霸的技巧平分秋色，不论高低。
应试教育，天天练，天天考，也并未教会你如何理解“考试的本质”，所以绝大部分人都是在硬着头皮被动的应付考试，尽管努力，尽管勤奋，甚至披星戴月，感天动地也未能感动卷面上的成绩。
那么考试的本质到底是什么？准确的说是“一切理论化的纸质化考试”，考的就是对书本理论知识的迁移和提取。再度拆解，迁移考察的是你对理论知识点的变式提问的解答。在解答过程中，根据已知条件推导答案，进而提取你大脑内关于知识点的精准记忆｛也就是答案｝。
说的再直白赤裸一点，无非就两步：一考迁移 ，二考提取。
迁移不赘述，基本学什么考什么。（在学习过程中，需要把知识点和考察题型对应起来。）
关于“提取”，多说两句。考察提取能力，分两类题型：一类，选择和判断；二类，简答和论述。
选择和判断考的是对知识点，再认的能力。
这与唐伯虎点秋香，没有任何根本上的区别。记住体态和外形，声音及外貌，即便人为设置一些“坑位”迷惑选项，只要记忆深刻，那又怎样？照样选的出正确答案，照样有情人终成眷属。
简答和论述，考察的是对知识点，回忆的能力。唐伯虎看遍各路环肥燕瘦，依然认得出秋香的体型和身材，这叫“精准再认”。听的出声色，记住的过往，这叫“全面回忆”。
不知道，你发现没有。其实，“再认”是低强度的提取记忆，而“回忆”是高强度提取记忆。那么，这就很简单明了，大部分理论化考试，不就是考察的一个记忆力么？
大部分人的智商都差不多，只不过在智商附加值上体现了人生际遇的迥异。你把智商用对方向，勤奋一些也努力一些，正向反馈必然多一些，反之，就是无用功，还不如啥都不干效率高。
嗯，道理，又讲多了。回正题，我们继续说考试。
智商不高，想迅速提升，基本不可能。可记忆力是可以通过技巧和方法提高的。况且，为了应付理论化考试，通过方法增强对知识的记忆加工储备，并不困难。
方法就如同，你使用你的电脑要在ABCD四个盘符中，选用一个盘存储某一个重要一个文件。那么，你就需要明确ABCD四个盘符，各位的类别是什么。你的文件属于哪一类型，分门别类归档，1对1的有针对性放在盘里。其次，如果盘内文件多，你就更需要建立对应文件夹。以此，有规律有步骤存储。下一次，你在找个重要的文件，才方便，才不容易忘记。
这就是，所谓的有规律的有针对性的记忆，才能通过规律有针对性的提取记忆。
那么如何有针对性的有规律的学习《公共基础知识》应付一个事业单位考试呢?
先看图
经过很长一段时间的打磨和校验，新一版导图终于“出库”了。
秉持对考点和重点的规律认识，重新调整优化知识结构体系。以理清脉络的基础上，有增益，有删减。有细节到位的“提醒”，也有查缺补漏的“填坑”。
一定程度的浓缩意味着一定程度精华，将大量冗余的杂乱知识暂时剔除，再度梳理编排知识网络，帮助你节省大量时间，科学合理掌握理解考点，是我重新编辑知识点导图的初衷。
消除你对大量知识点，无从下手的学习焦虑，是我带你上岸的本分。
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