从孩子心理发展的任务来看： 3-6岁，是孩子建立规则感的关键时期，在这个阶段的孩子，逐渐从家里走向学校，接触到更多的社会，开始了最初的社会化过程。 他们逐步地开始知道，什么行为可以去做，什么行为不可以去做。
但是，我们的孩子，在被建立规则的同时，一面也在不停地试图破坏规则。他们会用自己的撒娇或者撒泼来一点点试探规则的界限在哪里？尝试是否可以通过让家长难堪的行为来获得规则的破裂。
而当他们一旦通过这种方式打破了规则，他们便会找到攻城的方法，一次次攻城略地。 他们每一次面对规则时的撒娇或撒泼，其实都是对父母底线和边界的试探。 所以，一旦告诉孩子“不行”时，就一定要坚持。
并且，不管在什么时间、地点和情景下，我们对孩子的要求都应该是一致的：这件事肯定不行，你哭和闹也没有用。 坚定地告诉他，然后安静的走开，不要回头。
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