昨天晚上儿子放学回来后我问了他的学习情况,有没有考试?他说数学测验了,他考了144分,我问他最高多少分,他说有个从重点班下来的同学,考了150。
我想这就是他没有主动告诉我考试的原因吧!高一的时候他在班里数学一般都是最高分,如今有了对手,他可能有点受打击了。今天中午吃饭的时候我问他,那个满分的同学其它科目怎么样?儿子说其它科目不是很好,物理也测验了一次,老师读了75分以上的同学,没有他。儿子说他物理考了85,最高分95,但是那个同学是抄的,按他平时的成绩,他抄的有点过了。我听了以后忍不住笑了,儿子也笑了。我说我是这么想的,你那个数学考满分的同学其它科目应该不是很理想,不然他不会从重点班出来,你虽然单科成绩不能拿第一了,但是你的理科四门成绩比较平均,没有很弱的,所以你的总成绩应该差不了,最后我开玩笑的说不知道你的第一名还保不保得住。
有时候人太想要某个结果,就会变得患得患失,我一直希望儿子在高二依然能够保持班里第一名的成绩,但是进入高二学生进行了一个很大的调整,就这两次测验的情况看,他们班虽然是一个平行班,但是孩子们还是很优秀的,儿子未必还能考第一名。也许需要做心理调整的不是儿子,而是我这个当妈的。我要把不切实际的幻想停下来,高二的知识难了很多,儿子学起来也许就没有那么轻松了,再说从重点班出来的孩子,虽然不能跟上重点班的进度,但是能够进过重点班,实力肯定差不了,所以儿子是真的遇到对手了。
其实,计较在班里的名次没啥实际意义,高考的时候又不是只有他们学校的同学在竞争,他要面对的是全省几十万的学生,所以只关注在学校里多少名没有多大意义,高考的时候真正起决定因素的是在全省的位次。虽说还有两年才高考,但是我已经在做心理准备了,不要对儿子有过高的期望,否则到时候的落差会很大。
目标当然要有,但是要切合实际。就儿子现在的成绩而言,考一个省重点应该还是可以的,如果再努努力,在省内读一个211也并不是完全没有希望。当然,两年以后儿子的成绩也许会更好一点,但是也可能会再差一点,无论哪种结果,我都必须接受,而且要无条件的接受,不能给儿子太大的压力。
人的幸福由很多因素组成,学历只是其中的一个方面而已,努力就好,不要过于纠结在这上面。
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