中小学教育付老师的日记连载83—养成主动攻克难题的习惯

如何攻克难题是应考中夺取优良成绩的关键，一定要认真对待，对待难题，不仅要有“勇”，还要有“谋”。对于试卷中的难题，要认真排除障碍。

（1）排除心理障碍。考试中排除心理障碍很重要，尤其在遇到困难时，切不可焦虑、烦躁，因为任何一种不良的消极心理都会减弱人的智力活动，使人注意分散，思维迟钝，且由于焦虑心理的负诱导而产生的抑制，会妨碍对知识的回忆。因此，在遇到难题，解不出来时，不要心急，要有信心。应相信，考试再难一般也不会超过所学知识范围，都有解答的可能，解答的关键在于灵活运用知识。

（2）排除定势干扰的障碍。在解答难题时，我们往往容易受已有经验和解答其他题时的思维方式的干扰，而围困在一种狭窄的解题思路中。因此考试时，当一种方法行不通时，我们就要设法突破原有的思维框框，拓宽解题思路，多方联想，从另几个方面寻找解题的途径。这个突破点攻不下来，再调换一个角度，或许就可攻克。

（3）排除遗忘的障碍。有些难题是由于遗忘造成的。遇到这样的题目，别把注意力集中在这个目标可以，要改个道，绕个弯，从跟题目有关的知识开始回想，这种绕个弯的方式，往往会使你在刹那之间，回忆起你苦苦搜寻的目标。

可以运用联想和对比的方法把知识回忆、推导出来，一些公式，一旦忘记，完全可以利用其他公式推导出来。如数学中对数函数、三角函数的性质比较重要，但又难记易忘。考试上一旦忘记，完全可以利用图像回忆推导出来。

物理课中的一些公式、历史课中的一些年代，都可以利用相关知识仔细推导出来。

（4）排除“抉择”障碍。考试的时候，两种之中选择一种，一般来说，“最先想起来的答案才是正确的”。因为，当我们记住了某件事，在回忆它的时候，它就自然顺着平时经常练习的习惯，一下子浮现在我们的脑海里。这就是正确答案。

在填空题中，如果难以抉择那就只能靠猜题了，不要不答。如果写错了也不扣分，那么应该随便猜一个答案，即利用猜题的方法，纵然完全错了也无所谓。但是如果幸运猜中，就可拿到分数。

（5）排除“思路上”的障碍。在应试答卷过程中，有不少孩子表现出了思维不宽不活、死板呆笨的障碍。其主要表现是，不能全面、辩证地观察和分析问题，常常以偏概全。

有的难题是难在拐弯多，综合性强。遇到这种题目，就可以利用类比的方法找出其与同类型题目的区别，然后再运用相应解题规律寻求突破点。

总之，思路要宽，思路要灵活，才易于解答复杂的难题。如果运用几种方法，几经突破，耗费了不少时间和精力，仍不得解，在这样的情况下，就应暂时“撤兵”，让脑子得以放松休息，稍待一会再发动攻势，往往会茅塞顿开，迎刃而解。

如果碰上该放弃的问题，大致上以做一题的1/3时间决定放弃与否。如果思考到分配的时间全部用完才放弃，则整个时间都浪费了，最后导致试卷做不完或来不及检查就得不偿失了。

中小学教育付老师的日记连载83—养成主动攻克难题的习惯

我是付老师，专注于中小学课外培训、家庭教育12年。