茶浓情更浓
大宝四岁半那一年从口镇转学到莱城，就是在那一年，认识了让我一生都难忘的敬佩的王老师。
初见王老师，和蔼可亲，清新不油腻。
王老师四十五六岁，这是我后来才知道的。
她看起来年轻有活力，精气神和20多岁的小姑娘不相上下。
第一次见她，穿一件白T牛仔裙，校长把我们引荐给王老师。
她伸手和我握手问好，而后欢喜的双手拉起大宝的手，说“你好，小朋友，王老师带你去参观一下我们的教室好不好呀？”孩子高兴的随王老师而去。
我和校长简单交谈之后，来到王老师的教室门口，想观察观察孩子的适应能力。
王老师和全班学生介绍到“孩子们，我们今天迎来了一位新朋友，他是某某小朋友，他非常喜欢我们的学校，非常高兴和大家交朋友，我们拍拍小手，用掌声欢迎他好不好？……”
“好！……”孩子们快乐的拍起了小手。
王老师看我在门外踟蹰，她跑出来自信又温和的说“某某妈，孩子在我班里你放心好了，先让他适应适应，有什么问题我随时打电话给你，好吧？”
“那，让您费心了……”我宽慰到。
小孩子去到新的环境，很快就和同学玩成一团了。
上午和同学一起画画，画了可爱的向日葵。
下午和小伙伴搭积木，搭出来一条很长很长的桥。
中午吃饭时，争抢着去打肥皂，肥皂泡溅到了衣服上，不过很快就干了。
这些画面，王老师在电话里和我一一描述，我放心了许多。
每到下午接孩子，王老师总和我做简短的交流，她耐心细致的把孩子的状态和课上表现做一下点评。
然后，总是周到的鼓励我“孩子很棒很勇敢，我很喜欢他！”
王老师经常给孩子讲故事，平日里家长陪孩子时间少，忙活一天晚上也没有多少精力给孩子讲。
但是，四五岁的孩子求知欲非常强，喜欢说喜欢听，如果这个时间简单粗暴的把孩子的欲望掐死了，那后天孩子的表达力和模仿力的爆发将会是一个阻碍。
可是我们敬爱的王老师从事幼教20多年来，摸索出了一套独特的教育方法。
她不是科班出身，但王老师勤奋好学，凭借着顽强的毅力和对工作的极大热爱，自学啃下了汉语言文学专业的本科学历。
苦心钻研心理学，加班加点学习业务，深得校长赏识。
她重视孩子的内心感受，尊重孩子的意愿，总是用润物无声的方式滋润感化着这群孩子们。
她经常召开家长会，让家长走进课堂，共建亲子关系。
让我们除去浮躁，静下心来和孩子共处，享受当下的静谧，用孩子的眼光去看这个世界。
很多次，听王老师的课，我热泪盈眶。
她不仅在教育我的孩子，也在感召我们用纯净的内心待人接物，用慈悲用感怀去面对生活的纷纷扰扰。
通过王老师，我知道了教育专家尹建莉，拜读了尹老师的《好妈妈胜过好老师》。
她引导我用不同的视角去看孩子，发现孩子的优势，启发孩子的思考。
亲力亲为的为孩子打造一方乐园，孩子们热爱的王老师被亲切的称为“王妈妈”。
她不是妈妈，胜似妈妈，用知识用满腔的爱启蒙着孩子们。
毕业典礼上，孩子们依依不舍，有的拽着她的衣角抹眼泪，可见孩子对她的依恋有多深。
王老师自编自演，朗诵了一首《孩子，我永远在这里等你》，她声情并茂的朗诵和感人至深的全情投入，让在场的家长无不动容。
孩子虽然毕业了，我们的教育依然在路上，没有止境。
孩子虽然毕业了，老师的爱依然萦绕在心头，爱出者爱返，福往者福来。
王老师，活出了最美的模样，她就是我心中乘风破浪的姐姐。
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