邂逅新教育，与幸福同行

      邂逅，多么美好的一个字眼。花与春的邂逅，造就了春天的姹紫嫣红；叶与夏的邂逅，成就了夏天的绿树成荫；果与秋的邂逅，带来了秋天的硕果飘香；雪与冬的邂逅，营造了冬天的银装素裹；我与新教育的邂逅，开启了我的幸福教育生活。

      2018年的暑假，我与新教育不期而遇。它的教育理念“让师生过一种幸福完整的教育生活”重新点燃了我对教育的热情，也让我对未来的教育生活充满了向往。于是在新教育的引领下，我与我们明礼班的孩子们开启了一段幸福的教育生活。

        一路摸索，一路前行，前进的路上我们不断地感受着幸福。每天清晨，我们会在师生的互道早安里开启我们的晨诵课程，二十四节气的晨诵课程，增长课外知识的同时，让我们不禁为古代劳动人民的智慧而赞叹；中午，我们会伴着学校优美而动听的古典音乐进行午写，一次次的午写让我们的孩子真真切切的感受到了中国方块字的美韵；晚上，班级群里那一张张孩子们读书的照片，我知道我的孩子们正在书中汲取知识，获取精神食粮。

      更让我感到高兴的是我们的课前三分钟活动。小小的课前三分钟，让我们班的孩子发生了翻天覆地的变化。从前一个个内向胆小的孩子，经过一次次的课前三分钟的锻炼，逐渐变得自信大胆起来。从以前的学校演讲比赛无人报名到后来的争先恐后，孩子们在一次次的课前三分钟里遇见了更棒的自己。遇见新教育，就遇见了幸福，虽然今年我不再与他们一路同行，但我的幸福之旅依然在继续。

        邂逅新教育，与幸福同行。在今年我又与另外一群孩子相遇了，他们是一年级的小天使们。在这个充满诗情画意的秋天，与这群孩子们相遇，我的幸福之旅又踏上了新的征程。

      看着这一张张天真活泼又充满稚嫩的小脸，好想把所有的美好都给他们。于是我给我们的小可爱们起了一个班名：彩虹班。希望我的孩子们都可以拥有一个彩虹般绚烂多彩的童年。然后我们开展了“与经典同行，领略四季之美”的晨诵课程，虽然我们的晨诵课程才开始了不久，但我们一年级的小朋友已经深深地爱上了我们的晨诵课程。一首首的古诗令他们陶醉，他们在这里感受着四季的美好，在晨诵里与黎明共舞。

      新教育里最提倡的就是阅读，无论是师生共读还是亲子共读，肯定都离不了课外书的阅读。所以这学期我们一年级的小朋友准备共读两本书。由于一年级的小朋友识字不多，所以我给他们选了两本绘本作为我们这学期的共读书目，一本是《爷爷一定有办法》，一本是《猜猜我有多爱你》。还记得孩子们第一次上阅读课的时候，孩子们都纷纷举手发表自己的意见，别提有多高兴了。那一刻我感到无比幸福，因为我知道阅读的种子已经在他们心里生根发芽。

      为了激发孩子们的读书兴趣，从小培养孩子们的读书习惯，我们还开展了“百日共读”读书计划。每天晚上孩子们都会坚持在班级群里读书打卡。看一张张的照片出现，听一阵阵的铃声响起，成为了我每天最期待的事情。因为我知道那是孩子们在让自己变美好的道路上又前进了一步。

      不同的班级，相同的幸福。邂逅新教育，与幸福同行，我一直在路上……