D027day:寻求合作解

作者: 会成长的鱼 | 来源:发表于2017-04-09 20:47 被阅读0次

周其仁老师喜欢说的:我们很多问题,不要讲理,要讲数。讲理谁都有道理,讲不清楚的,我们要找合作解,就是讲数。找一个平衡点,这是科斯定律给我们的一个重要启发。

怎么在大学宿舍办Party

大学宿舍里经常会遇到一个问题:几个人住一个宿舍,当中有两位同学,他们要马上考试,需要安静复习;另外几个同学,想要办一个Party。那么这天晚上的安静权是留给复习功课的同学呢?还是留给那些要办Party的同学?这时候我们就能够用上科斯定律了。我们说这个问题,不是谁伤害谁的问题,而是资源怎么使用的问题。我们可以让要复习的同学出个价,说他认为的安静权值多少钱,两个同学说值50块钱,那么加起来就是100块钱。但办Party的同学会说,如果咱们不在宿舍里面办,要跑到外面去办,至少得花上300块钱。这时候要办Party的同学,说最多愿意出300块钱买下安静权。要办Party的同学愿意出的300块钱,跟希望能够安静复习的同学愿意出的100块钱,之间有200块差价,这200块钱就是这两种同学之间的交易剩余。他们在当中找任何一个数字达成交易,都会皆大欢喜。比方说,最后办Party的同学只给260块钱,就能把安静权买下来,还省了40块钱;同时超出了要复习的同学的预期,他们拿到了260块,而不是100块。他们拿着这个钱,在外面可以找一个很好的咖啡厅,在那里有喝的,有吃的,好好地刷夜,好好地复习,这就是寻找合作解的一个例子。

联邦通讯委员会

科斯在他的文章“联邦通讯委员会”("The Federal Communications Commission" )里,也举过关于无线电频谱争用的例子。无线电频谱,就是我们听收音机的波段。两个电台之间,它们挨得很近,一个电台的信号就会干扰另外一个电台的信号。同样无线电传输也有这个问题,当时很多人都认为,像这种无线电频谱互相干扰的情况,一定得由政府来解决。但是科斯说,不一定要政府帮忙,只需要把无线电频谱一段一段地切割开来,就好像停车场里面一个一个的车位,然后拿去拍卖,就可以解决问题了。这个想法,在今天我们看来好像没有任何新奇之处,但是在当年,政府官员第一次听说这个想法以后,觉得简直是天方夜谭。

餐厅该不该禁烟

吸烟的情况也是如此。公共场合该不该吸烟?这个问题其实是能够交给私人解决的。比方说,餐厅老板就能够很好地解决这个问题。我们设想一下,一个餐厅老板,他开的是一家音乐餐厅,他餐厅里面播放的是重金属音乐,人们可以载歌载舞大声喧哗,除了听重金属音乐,人们还喝酒。这时候,你觉得应不应该配上吸烟的权利?当然应该配上,因为酒再加上烟,再加上重金属音乐,加起来是一种独特的享受。但是,另外一位老板,他要开一家很有情调的高级西餐厅,在里面用餐的人,不点灯,要点蜡烛。在这种餐厅里面,你说该吸烟还是不该吸烟?当然是不该吸烟可能更好。最后两位餐厅的老板都为他们的决定付出了代价,也就是说,他们的决定,能不能确保空气得到最有价值的使用,这得看消费者的钞票投票。


蜜蜂的寓言

说起合作解,经济学家张五常还写过一篇著名的文章,名字叫“蜜蜂的寓言”("The Fable of the Bees: An Economic Investigation" )。我们知道蜜蜂和果树是互相利用的一对,蜜蜂利用了果树的花蜜,而果树则利用蜜蜂来传授花粉,它们互相利用。问题是,它们之间的互相利用并不完全对等,其中一方会占另外一方更多便宜。于是有一位经济学家,诺贝尔经济学奖获得者米德(James Edward Meade ),出来说这是一种真正的市场失败。他说,蜜蜂占了果树的便宜,但是养蜂人没有给果农足够的补偿,所以果树的种植就没有达到最大化,如果果农能够得到养蜂人一些补偿的话,他会种更多果树,这时候对蜜蜂采蜜,才会有更大的帮助。由于果农和养蜂人之间没有交易,所以这是一种市场失败。因此米德建议说,政府应该补贴果农,让他们多种树。但是张五常去做了实地考察,他发现,其实果农和养蜂人之间,早就形成了互相付费的习惯,那里早就形成一个市场了。在美国华盛顿州,苹果树的花蜜不足,蜜蜂传授花粉的贡献更大,这时候,当地的果农就向养蜂人交补贴。相反,在佛罗里达州,橘子的花蜜非常充分,而蜜蜂传授花粉的服务就显得不够,这时候倒过来,就是当地的养蜂人向果农支付补贴。

大学纪念品让谁占了便宜

在美国很多大学都出售纪念品,大学的书店里面卖些衣服、茶杯等等,都刻上了大学的标志。那么,究竟是买这些纪念品的人,利用学校品牌沾了光呢?还是学校利用买这些纪念品的人,在外面做了宣传?谁占了对方更大的便宜呢?答案是很容易找的,我们看看这些纪念品的价格就知道了。如果这些印了学校标志的纪念品比没有印的更便宜,那就是学校在补贴那些使用者为学校做广告;如果倒过来,印了标志的更贵,就说明是使用者在沾学校品牌的光。事实上,我们都知道,所有这些印了学校标志的纪念品都老贵老贵的,这说明什么?这说明买这些纪念品的人,大多数在沾学校的光。

瑞格利球场的门票

要说起合作解,我还想起一个非常有趣的例子,那就是在芝加哥市中心非常著名的瑞格利球场(Wrigley Field )。这个球场很有意思,请看上面的配图,这张照片的亮点是什么?这张照片的亮点在于,这座球场周边的房子顶上全是座位,每当瑞格利球场举办比赛,周围的居民也向别人卖门票,观众不仅可以进入瑞格利球场看球赛,他还可以到周围居民区,跑到他们的房顶上去观看比赛。这些居民区的房顶,建得还相当有规模,它有座位,有看台,还有双层看台,还能提供一些饮食服务。你会想,这球场的主人能同意周围的居民这么来卖门票吗?当然不同意了。我们知道每年芝加哥的小熊球队,就在这个体育场比赛,门票可是一笔巨大的收入,球场的主人当然不愿意让周围的居民分占他们的收入。其实这种居民的看台早就有了,以前是稀稀落落的,直到1980年代,芝加哥小熊球队开始崛起,他们的球赛变得越来越好看了,门票收入越来越高了,这时候居民卖门票,搭顺风车的行为也越来越嚣张了。这时候小熊球队还有这个球场,他们就不同意了。到2002年,球场的管理者开始采取行动,想要加进一些挡风的设施,阻挡居民观看比赛。居民也不示弱,他们说:“我可不一定想要看你的比赛,但是你建的这些挡风设施,挡住了我们的视线。”到后来他们双方斗到了法院,斗过一阵以后,他们又在法院以外达成了和解。最后和解的方案是居民向球场交纳收入的17%作为回报。然后球场也就同意居民成规模地修建他们的座椅、看台。17%这个数字,我也不知道他们是怎么得到的,跟咱们中国的增值税刚好是一个数。不管怎么样,球场和居民达成了合作解,球场的视觉资源得到了最佳的使用。这是我们寻求合作解,“不讲理,只讲数”的一个很好的例子,下次你去芝加哥,一定要跑到这个瑞格利球场,拍上一张照片。


课堂小结
今天我们讲的内容是,怎么样充分领会科斯定律的精神,在现实生活的各种冲突当中,积极地寻找合作解。    
课后思考
男女结婚成家,他们都是相互需要对方,但是他们对对方的需要程度是不一样的,你能给出证据,说明谁更需要谁吗?

相关文章

  • D027day:寻求合作解

    周其仁老师喜欢说的:我们很多问题,不要讲理,要讲数。讲理谁都有道理,讲不清楚的,我们要找合作解,就是讲数。找一个平...

  • 寻求合作解

    我们讲过黄石公园引入狼群的故事,黄石公园到底要引入多少狼,各方争执不已,你要请经济学家找个模型来解决问题,那是不可...

  • 027寻求合作解

    领会科斯定律的精神在现实生活的各种冲突当中,积极的寻找合作解。 ——薛兆丰-北大经济学课

  • 025寻求合作解

    1.很多问题不要讲理,要讲术讲里谁都有道理,讲不清楚,要找合作界就要讲数,找到一个平衡点。 2.嗯,应当充分领会科...

  • 027-寻求合作解

    周其仁:“很多问题,不要讲理,要讲数。”找一个平衡点,是科斯定律给我们的重要启发。 怎么在大学宿舍办Party,要...

  • 科斯定律:寻求合作解

    薛兆丰经济学讲义摘录(十) 1.在英美的习惯法里,有一条原则叫“反对永远原则”。到了一定的时间,事过境迁,规则就允...

  • 第027讲|寻求合作解

    2.联邦通讯委员会 科斯在他的文章“联邦通讯委员会”("The Federal Communications Co...

  • 寻求合作

    在日常生活中我们会善用什么样的方式让孩子与我们合作呢?无论用什么方式,我们要善于尊重孩子的感受和保护他的自尊,今天...

  • 【留人篇】 “从属下到合作伙伴”

    “从属下到合作伙伴”。 关于人才的使用,从另外一个视角会看到建立长久的事业链接,从雇佣员工到寻求事业合作伙伴成为解...

  • 《薛兆丰的经济学课》第二十七讲学习笔记

    第027讲丨寻求合作解 生活中到处都是各种资源使用的冲突,而如何解决这个冲突,就需要我们去寻求一个平衡点,这个平衡...

网友评论

    本文标题:D027day:寻求合作解

    本文链接:https://www.haomeiwen.com/subject/ppcjattx.html